东营康语语言发育培训
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- 授课学校： 东营康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-08-28 11:00
对象 & 内容 & 效果
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
语言发育迟缓的孩子一般会哪些明显特征？
语言发育迟缓，是指儿童在发育的过程中，语言表达水平没有达到同龄儿童相应的水平，一般会有相当大的差距。
语言康复实践，语言发育迟缓的孩子一般会有以下明显特征：
1、3-4岁左右，还不会说话或说话别人听不明白。
2、说话词汇量特别少，语言没有逻辑性。
3、说话断断续续，不连贯。
4、吐字不清，发音不准。
5、发音器官功能比较差。
语言康复实践，语言发育迟缓的孩子一般会有以下明显特征：
1、3-4岁左右，还不会说话或说话别人听不明白。
2、说话词汇量特别少，语言没有逻辑性。
3、说话断断续续，不连贯。
4、吐字不清，发音不准。
5、发音器官功能比较差。
康语解答
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何判断孩子是否存在语言发育迟缓问题
导致儿童说话晚的原因很多，大致分为生理因素和非生理因素，生理因素是指一些如够音器官异常、听力障碍、智力低下，其他疾病等等导致的说话晚，而非生理因素一般是指缺乏语言学习环境、心理障碍等因素，首先判明有无器质性问题，听力障碍等问题，及时治疗，在生活中要保证孩子有良好的语言学习环境，0-3岁是宝宝语言吸收的黄金期，很多就诊的孩子这个时期存在着“听得少，没人沟通，练习少”的问题，最终导致孩子语言发育迟缓。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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