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    泉州孩子普遍专注力培训

    泉州孩子普遍专注力培训

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    课程详情
    2021-08-29 11:00
    康语专注力课程特点


    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问
    不打扰孩子,是对专注力最好的保护
      我们都不会陌生的场景是:孩子正在玩某种玩具,家长一会儿喊他吃东西,一会儿提醒他上厕所,一会儿问他渴不渴。换位思考一下,如果是你在专心学习,别人一会儿让你这个,一会儿让你那个,你还能专心吗?

      培养专注力的基本工作是保护好儿童的专注力。如果你一直在打扰他,还要求他增强专注力,不觉得很霸道吗?
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    如何培养孩子专注力和耐心
      孩子专注力的培养在于家长的保护。有时候,有些孩子享受于自己一个人玩耍,比如拼积木,画画,玩各种玩具,都会有自己玩耍的时候,这个时候尽量不要去打扰孩子,只需在旁边忙自己的事情就可以了。

      但是有些家长以“关心”的名字去打扰孩子。“要不要喝水呀?”“要不要尿尿呀?”“不要坐在地板上呀,冷呀。”破坏了孩子的专注力培养。所以需要从家长做起,给予孩子独处的空间和时间。

      
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语荣誉

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院


    如何培养儿童专注力?
      对于孩子专注力的培养重点在家长,在孩子玩的时候或专注于某件事情的时候,家长或老师尽量不要去打扰他,如果确实有事(比如带孩子去姥姥家)就耐心地告诉他,而不是粗暴的方式不解释直接拽走。 
     精细艺术教学



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