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南通孩子普通专注力培训

上课时段： 详见内容
授课学校： 南通康语儿童康复中心
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教学点： 详见内容
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开班时间： 滚动开班
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课程详情

2021-09-04 12:00

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

如何提高孩子的专注力？

　　1、父母陪伴，如安静陪伴在孩子身边，或者试着与孩子共同游戏，不仅能够培养孩子专注力，还可以赋予孩子安全感，增加亲子感情，确保孩子心理健康；
　　2、注重孩子天性和意愿，孩子不愿意做的事情即使强迫也得不到好结果，反而破坏小孩专注力；
　　3、小孩在做一件事情时，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶切记不要干扰小孩子做事情，如经常询问是否要吃水果、喝水等，就是干扰专注做事的过程。

康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

看看孩子的注意力的集中程度，根据孩子的实际情况，给予孩子科学的训练

　　一、听力训练
　　老师会读一篇文章，当听到任一数字的时候小朋友拍一下手；当听任一颜色的时候小朋友拍两下手；当听到动物的名字的时候，小朋友竖大拇指等一些类似听力的训练游戏。这不仅训练孩子的专注力，同时也训练孩子听力。
　　二、视觉训练
　　老师会给孩子卡片，根据卡片的内容跟孩子一起联想，把图片的内容连成一个小故事，跟小朋友一块记忆，小朋友在联想的过程中锻炼了孩子的思维能力，记忆力以及孩子的专注力。

建立改变拖延症的建议

一是整理好学习环境，桌面干净，最好是书房。做作业期间不要打扰别人。
二是规定好时间，比如多长时间做完语文和数学，调好闹钟。
三多带孩子去参加运动，提高速度。
四多培养专注力（舒尔特方格法。扑克都可以）

精细艺术教学