课程详情
2020-07-16 09:58
课程背景
所谓“口才”实际上是体现你个人语言能力的水平。对于少儿来说，好口才不仅可以增加自信心，还可以因口才感染每一个观众。可以说，拥有良好的口才是成功的先决条件之一，而儿童正是学口才的最佳时期。惠州德者《儿童锻炼口才培训班》帮助儿童提升口才演讲能力，并掌握儿童口才的核心技巧。
课程核心内容
口才理论基础
在儿童口才训练的培训课程中，首先要了解关于儿童锻炼口才的基本课程内容，以及课程的大致框架和学习时间，为之后的儿童锻炼口才课程做好充足的准备。打造魅力声音
《儿童锻炼口才》跑培训班，俗话说："一个人的声音是人的第二张名片" 。对于专业的口才演讲来说，一个有魅力的声音能增加个人的气场，让你的演讲更具有吸引力。儿童口才的技巧
对于儿童锻炼口才培训来说，单纯的靠练习并不能够提升你的儿童口才能力，可通过模拟丰富肢体语言，增强表现力，让儿童掌握口才的技巧。逻辑思维训练
在儿童锻炼口才的课程上，要锻炼孩子的逻辑思维能力， 来预防在口才演讲的过程中会突发临时状况，这时要增强应变能力 ，灵活运用让现场避免尴尬情况。
儿童如何锻炼口才？
背诵法
背诵，我们要求的背诵，一是要背，二还要求诵。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养儿童口头表达能力，尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。复述法
复述法简单地说，首先请对方随便讲个话题或一个故事。再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼儿童口才语言连贯性及现场即兴构思能力和语言组织能力。模仿法
在儿童锻炼口才的课程上，其实模仿的过程也是一个学习的过程。积极的向周围的人模仿，那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。描述法
描述法主要目的就在于训练儿童的语言组织能力和语言的条理性。在描述时一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
课程独有特色
课程设计欢乐
在《儿童锻炼口才》的课堂上，将课程内容设计得欢乐、轻松，让儿童在轻松愉悦的氛围内上课，并迅速爱上口才的魅力。
以游戏形式授课
玩游戏是少儿的天性，在课程上，将实用、有趣与核心课程内容相结合，转化为儿童喜欢的课堂形式 ，这样有利于提高儿童的学习。
设备先进
为了提高儿童学口才的多样性，开展多媒体教学，专业级录音室、实践上台真实模拟，让儿童掌握口才的核心技巧。
小班授课
在《儿童锻炼口才》的课程上，以每班10人以内，师生互动式授课，关注学生个性特点，来制定相关的儿童口才的课程。
课程师资
许平
许平，湖北荆门人士，年近不惑，意气风发，壮志凌云。貌不及潘安，才不若孔明，然有青云之志，好学之风，德善之性，坚毅之心。
“天生我材必有用”乃吾之铭言，信奉古人之文化精粹，如屈大夫言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”欲成事必先修其身，“厚德载物，上善若水”乃吾做人之标准。
陈洪志
陈洪志，广东阳西人氏，80后人。八岁入学，启蒙养正。幼长墟乡，顽劣散惰。少时愚笨，被人讥笑。自卑忧郁，却存大志。二十有一，入行建筑十二年。七年打拼，一夜标书成豪客。然五年三创业，败绩一而再。登旗峰而外炼体魄，遇德者而内修思想。历经名师，建筑之梦不尝磨灭。数番点拨，三寸之舌善吐良言。
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