宁波少儿注意力培训班
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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- 开班时间: 滚动开班
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优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
01从孩子的兴趣点入手
很多孩子都有自己的兴趣点,比如玩玩具,有的喜欢布娃娃,有的喜欢小汽车,在玩自己喜欢的玩具时,孩子会更容易专注一些。
02每次只做一件事
有的家长会对孩子有过多的期许,比如出去玩的时候希望孩子能有很多的收获,回家之后要求孩子写游记,看完书后写读书笔记,把一件事赋予了很多的附加意义,对于注意力不集中的孩子,这样很容分散他的专注力,最好每次只对他提一个要求会比较好。
03设置倒计时时间点
孩子在做事的时候,可以鼓励他给自己设置倒计时时间点,比如我看完10页书就休息,我只做5分钟的作业就可以休息。在完成了第一个10页、第一个5分钟后,就可以慢慢把时间拉长,渐渐就会觉得20页、10分钟也没有问题了。
很多孩子都有自己的兴趣点,比如玩玩具,有的喜欢布娃娃,有的喜欢小汽车,在玩自己喜欢的玩具时,孩子会更容易专注一些。
02每次只做一件事
有的家长会对孩子有过多的期许,比如出去玩的时候希望孩子能有很多的收获,回家之后要求孩子写游记,看完书后写读书笔记,把一件事赋予了很多的附加意义,对于注意力不集中的孩子,这样很容分散他的专注力,最好每次只对他提一个要求会比较好。
03设置倒计时时间点
孩子在做事的时候,可以鼓励他给自己设置倒计时时间点,比如我看完10页书就休息,我只做5分钟的作业就可以休息。在完成了第一个10页、第一个5分钟后,就可以慢慢把时间拉长,渐渐就会觉得20页、10分钟也没有问题了。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
1.父母要特别注意,有意识地不去打扰孩子。家里经常会有这样的场景,孩子在专心致志地玩一个现具,家长不合时宜地叫道:宝宝,快来吃水果了,今天的草莓特别甜。也许孩子一动没动,家长却坚持不懈,继续叫嚷催促。没错!孩子的专注力就是这样被破坏掉的。所以说,孩子专注力不好不是天生如此,家长应该检讨自己的行为,不要在提高孩子专注力问题上帮了倒忙。
2.用适当的方法训练孩子的专注力。如果孩子已经专注力不好,家长就要适当干预,以让他们的专注力慢慢好起来。比如:根据孩子的兴趣有意识地让孩子多玩拼图、积木、迷宫玩具,并以鼓励措施、设定时间等方式逐渐延长孩子每次的游戏时间。
在训练孩子专注力的过程中,家长也要有耐心,所有问题的解决都不可能一蹴而就。正确的方法+不断的坚持一定可以让家长收到成效,让每个孩子越来越好。
2.用适当的方法训练孩子的专注力。如果孩子已经专注力不好,家长就要适当干预,以让他们的专注力慢慢好起来。比如:根据孩子的兴趣有意识地让孩子多玩拼图、积木、迷宫玩具,并以鼓励措施、设定时间等方式逐渐延长孩子每次的游戏时间。
在训练孩子专注力的过程中,家长也要有耐心,所有问题的解决都不可能一蹴而就。正确的方法+不断的坚持一定可以让家长收到成效,让每个孩子越来越好。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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