• 好学教育合作机构 >
  • 济南康语儿童康复中心 >欢迎您!
  • 您当前的位置是:济南培训网 > 济南基础教育培训 > 济南儿童自闭症康复 > 济南孤独症自闭症_两岁小孩子得了自闭症怎么治疗比较好?
    济南孤独症自闭症

    济南孤独症自闭症

    • 上课时段: 详见内容
    • 授课学校: 济南康语儿童康复中心
    • 已关注: 加载中
    • 教学点: 详见内容
    • 课程价格: 请咨询
    • 开班时间: 滚动开班
    • 优惠价格: 请咨询
    • 咨询电话:
    课程详情
    2021-09-21 12:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    自闭症或者发育迟缓的有哪些典型症状
      一、患者不太喜欢说话,存在语言上的障碍

      这个症状一般来讲,还是比较明显的,患者不喜欢说话,在发育的最初,就会表现出发育迟缓,在别的孩子已经学会说话的时候,自闭症的孩子还是不太会说话,或者说,开始发育正常,跟别的孩子一样,但是,随着年龄的增长,所会的词汇却越来越少,到最后甚至出现了语言上的障碍。

      二、不合群,不和别的小朋友玩!

      三、行为刻板,兴趣狭窄

      有的孩子一直喜欢跳,有的孩子喜欢转圈圈有的孩子漫无目的的乱跑,喜欢看旋转的东西等!

      开口迟的孩子家长仔细观察一下孩子有没有以上几种情况,如果有一项,
    康语课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    言语开发

    20种音系疗法 30天开口说话

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    每年世界自闭症关注日都会有一些关爱活动,这些活动真能帮助自闭症患者吗?
      这种活动的最大价值应该在于将自闭症这个微弱的群体被大众知晓,从而获得更多人的支持。当然,同时可以给大众普及一些关于自闭症的知识,使大家对于自闭症这个群体有自己的见解。同时,也可以让那些未被关注到有自闭症倾向的家庭及早的确诊,对儿童今早地实施干预方案。

      当然,这种活动在将自闭症普及的同时,也会带来相应的不良外界反应。比如,自闭症儿童的融合教育,在很多普通小学,大部分家长都不愿意自己的孩子和他们一起上学。其实,这和家长有没有爱心无关,很多时候出于对自己儿童的保护,大家会放大自闭症这一群体的部分行为,从而产生抵制。

      所以,这种活动其实在某些方面还是有一定的好处的。

      
    康语专家

    刘海霞

    家长课程部部长,康语GIS课程创始人。
    康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
    国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。

    张苗苗

    康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
    星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。



    更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 济南康语儿童康复中心 进行详细了解。
    或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
    当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/13549.html
    温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:400-836-9218
     
    免费体验课开班倒计时