莆田训练孩子的注意力

　　首先要找到孩子不能集中注意力的原因，他为什么这样？是因为孩子的气质类型，比如说孩子本身就是多血质的孩子，他本身就活泼好动坐不住。还是因为从小习惯没有养好。在孩子做一件事情的时候，家长总是打断孩子，比如说，在写作业时，家长一会儿让孩子吃东西，一会儿又喝水，一会儿给孩子说话问一些事情。

　　不管是什么原因，家长先接纳孩子。要从孩子感兴趣的事情开始训练。比如说画画啦，折纸啦，孩子喜欢的玩具啦等等，只要能抓住孩子的心就行，先5分钟，在慢慢的增加时长。只要孩子能够完成小目标，一定要及时认同，赞美孩子的专注力。只要坚持就能有效果。

　　在孩子自己做事情的过程中，一定不要再打断孩子。

　　在对幼儿专注力进行培养过程中，教师要打破传统说教教育模式，要按照幼儿的理解能力与理解方式，给予幼儿一定的空间，为他们创造出相对安静的环境，合理利用生活情境，对幼儿展开专注力训练。

　　比如，可以通过让幼儿进行“工作”的方式，对其专注力进行培养。由于进入幼儿园的幼儿都已具备一定的动手能力，教师可以利用这一点，按照幼儿年龄情况，让幼儿做一些较为简单的工作，像洗水果与蔬菜等。在“工作”开展之前，教师要告知幼儿一些注意事项，并为他们穿戴上围裙、套袖等。在具体清洗时，教师也不要对清洗方式进行过度讲解，而是拿一个水果，自己在前面进行示范。而这时教师会发现，幼儿会较为专注地对教师清洗方式进行观察，并主动对手中的水果进行清洗。在整体教学过程中，教师并没有对幼儿进行过多指导，但却为幼儿创造出了一个较为良好的专注环境，为幼儿提供了专注工作机会，其培养效果也能达到预期的教学目标。

　　一、共情：孩子做事情总是烦躁，动不动就情绪化，就放弃了，让人担心他未来的发展，是吗？二、具体化：您可以举例说明下孩子没耐性的具体表现吗？三、探讨问题的成因，并具体分析：a专注力不足，自控力差；解决：养成良好的专注习惯，可以用舒尔特表训练法、视觉追踪法、拼图法等，以及跟孩子商量尝试使用番茄工作法，逐步提升孩子的专注力，20分钟休息5分钟，会休息的孩子才会更好的学习和工作。b家长给孩子增加的额外负担太多，任务没完没了，所以孩子用磨蹭少做后面的任务。解决：家长给孩子制定任务要把握一个度，任务完成适当休息，劳逸结合，更好地提升孩子的学习和办事效率。c家长给孩子的承诺一定要践行。解决：家长给孩子许诺的，一定要说到做到，否则会严重影响哈子的自控能力的发展和延续。