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    漳州孩子专注力怎么训练

    漳州孩子专注力怎么训练

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    课程详情
    2021-10-05 18:00
    康语感统课特点


    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问
    如何锻炼幼儿专注力
      培养孩子的专注力,其实不用特别刻意做什么,你只需要满足孩子的基本需求,他都能够做到专注。当孩子在做这件事的时候,家长不要试图打断、干扰,你的想法和孩子不一样这很正常,不要急着去否定他。有些事情需要他自己去尝试去探索,而不是让你来给出答案。有时候,孩子的专注力不够,往往都是因为家长喜欢什么事情都要插手造成的。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    提高孩子专注力的小游戏
      当然有啦,孩子的专注力是需要从小培养的,越早培养,孩子的专注力提高的越快,想到通过游戏来提高专注力,看得出家长对孩子的尊重

      记得我小时候经常玩的一个游戏,不知道大家玩没玩过。我们这边叫“打鼻眼”。其实这个游戏很简单,不需要什么道具,就是两个人面对面的坐着,被打的人一只手伸出,另一只手的食指放在鼻子上做准备。负责打的人两只手握住对方的伸出的那只手并做出拍手的姿势。准备工作就算是做好了。打的人负责边打手边说出“鼻子”,“眼睛”,“嘴巴”,“耳朵”等任意位置,被打的人在被打的同时要认真听,并且要快速的用食指指出相对应的位置。刚开始速度可以慢一点,逐渐加快速度和难度,比如“左耳朵”,“右眼睛”。猜对了猜错了都有相应惩处,比如互换位置,弹脑瓜儿。在这里把这个小游戏分享给大家,多陪孩子玩一玩,不仅能在游戏中提高到孩子的专注力,还能拉进家长跟孩子间的亲子关系,何乐而不为呢。
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
    要想从小培养孩子的专注力,可以从以下几个方面去做
      第一是保护孩子的专注力。儿童专注力是有一个自然的发展过程,从小孩子做事情在自己玩的时候,其他人不要去干扰,而且不仅是不要干扰,在孩子烦躁或者是遇到困难的时候,还要注意引导孩疏导情绪、克服困难,尽可能延长他的注意力持续时间。

      有意识的引导孩子延长注意力持续时间,这一点是非常重要的,越早开始越好。

      第二是陪孩子多做运动,各类运动都可以,在家里能够经常做的,比如玩羊角球,玩滑滑板,妞妞车,乒乓球。陪孩子玩花样传球也是非常好的方式。

      第三是游戏方式,可以给孩子玩,拼豆,找迷宫,挑豆子等等。

      第四是带孩子做手指操,做那种律动,律动,手指操。
    康语荣誉

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院



     精细艺术教学



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