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    济南自闭症的早期表现

    济南自闭症的早期表现

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    2021-10-15 12:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    自闭症现阶段研究证明为先天的
      自闭症现阶段研究证明为先天的。多数孩子语言表达障碍,目光无法正视别人,智力发育迟缓,多数为男孩,女孩是自闭症比男孩症状更严重!一些孩子在某些方面有特殊能力,譬如数学,音乐,绘画。婴儿期孩子哭闹有些会表现的激烈和常人无法理解,不好哄。固执和对一些事情相当有规律和规矩,一些东西必须放在他指定的地方。对新鲜事物有抵触,不敢吃没吃过的食物。三岁前是最佳干预期,六岁前干预效果显著,只是父母多点耐心,这样的孩子是最单纯的。一些轻度孩子干预后能融入正常社会。还有就是达芬奇,牛顿,爱因斯坦,丘吉尔都有一点轻度自闭症倾向。再看看一些搞艺术的天才都是很倔的。人生有缘,一起长大吧。
    怎么判断小孩有没有自闭症
      孩子9个月以上:喊她没反应,瞳孔不聚焦,没法交流,有重复不停的机械动作(比如念念有词,比如不停抖手脚、比如上蹿下跳等等.....可以带医院去检查了。因为我们国内自闭症还没制定专门的标准(我们正在努力写,超过美国的标准)所以小医院很容易误诊认为是情绪问题。一定要去大医院去检查。0-6岁自闭症治疗黄金期)这个时候是有很大概率可以治愈的。因为孩子的大脑0-3岁要长60%,0-6岁要长80%,6-18岁长到100%。

      
    康语专家

    张苗苗

    康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
    星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

    占徐燕

    国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
    9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
    国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。


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