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    杭州宝贝语言发育迟缓

    杭州宝贝语言发育迟缓

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    课程详情
    2021-10-30 13:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    宝宝语言发育迟缓和自闭症的区别
      儿童自闭症,主要表现为社交沟通障碍,典型的表现如:不愿或不敢对视、对玩伴需求很少而更喜欢独处、言语或动作沟通需求较少。而且随着年龄的增加,若不积极治疗,病症会越来越严重。

      语言发育迟缓,仅仅是语言表达能力的不足。典型的表现如:言语相对较少,但其他和正常小朋友无多大差别。这个时候在团队中表现的会相对被动一些。一般随着年龄的增加,家庭再积极参与引导,长大后会基本和正常小孩无异,只不过因小时候经常“听命于”话痨小孩,性格上可能会更老实一些而已。
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问
    造成小孩子还不会说话,是否语言迟缓的原因?
      首先,孩子是否能听得懂大人的话,给出明确的反应,判断孩子智力和大脑方面是否有问题,如果有,需要及时就医。

      其次,孩子是会简单的发音还是完全不会说话,如果会简单的叠字不用太过担心。

      第三,大人要多多和孩子沟通交流,孩子只有在语言丰富的环境下才能学会说话。

      最后,是否孩子看电视或者手机等电子产品过多,长时间的看动画片而没有身边的人交流也会造成孩子语言发育迟缓。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    宝宝语言迟缓一般是哪些因素引起的?
      首先,先明确一下语言发育迟缓的概念。一岁时,可以说出诸如爸爸、妈妈等简单的语言;两岁时,基本上能较好地表达出自身的意图,当然每个孩子的语言发育存在一定的个体差异;但是,到三岁时还不会说话,就要考虑是不是有语言发育的迟缓。

      1.缺乏语言的环境,平时生活环境比较单一,因为很多父母会把孩子交给老人或保姆看护,他们中有些很少与宝宝进行感情交流,那么宝宝就会失去学习语言,锻炼语言的机会。

      2.没有抓住孩子开口说话的关键期,有些父母比较内向,平时不爱说话,任由孩子一个人玩耍,缺少语言环境的刺激,孩子就不爱发言,不爱说话。

      3.自身发育不足,例如营养不良、脑损伤、脑功能不全等,都会影响到孩子语言中杻的正常发育。
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