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    宁德小孩为什么语言障碍

    宁德小孩为什么语言障碍

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    课程详情
    2021-10-30 15:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    宝宝多大说话才正常呢?
      这个问题是很多家长都会关心的问题,然而往往很难获得一个准确的答案。其实宝宝说话的时间并不统一,每个宝宝学说话的时间有早有晚。

      以绝大多数的情况来说,一般小孩子在一岁左右就开始牙牙学语了,真正到说话的时候,一般在两岁左右,有的可能会因为环境的关系说话还要晚一点。不过超过3岁还不开口说话,不会叫爸爸妈妈,这就有一些问题了。这时要考虑孩子是不是语言发育迟缓、智力发育迟缓、舌系带发育问题、自闭症等原因。

      有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题,直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子,发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。铅等有害物质也会损害宝宝智力和其他发面的发育,导致宝宝的语言发育滞后。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    两周半宝宝不说话该怎么办
      1、每个孩子的发育都有自己的个体性。有的宝宝虽然在两岁半的时候还不会说话,但是到再大一点的时候一下子就会说话了,家长不必焦虑。

      2、如果两岁半的宝宝不会说话,家长不要逼迫宝宝去说,比如说一定要宝宝说出来才给玩具,这样会起到反作用。

      3、家长应该增加孩子的认知量,多教宝宝周围实物名称,词汇量大了以后,宝宝就比较容易表达出来。家长可以先告诉宝宝这是什么东西,然后让宝宝指出是什么,最后再问宝宝这是什么东西,不要一开始就问宝宝是什么。

      4、家长可以带着宝宝多跟小朋友互动,这样别的小朋友就会带动宝宝去表达。

      5、家长不要当着宝宝的面跟别的孩子作比较,也不要打骂,嘲笑宝宝。宝宝表达不出来的时候,家长要帮忙说出,不要勉强宝宝。在宝宝说对时一定要予以表扬。

      6、宝宝两岁半不说话,语言发育迟缓,可能跟前庭觉刺激不够有关系。家长可以让宝宝多练习爬行,荡秋千,侧滚翻等运动,这样可以促进语言发育。
    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    什么是语言发育迟缓呢?
      语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平,这些孩子的语言发育没有达到与其实际年龄相符合的水平。影响孩子语言发育迟缓的原因有很多,包括自身因素,以及外界环境因素,自身因素主要为发音器官的病变,例如唇腭裂、舌系带过短、听力问题等等。外界环境因素包括,例如孩子缺乏交流、没有说话的动力、曾因吐字不清被嘲笑、辅食主要为流食会影响口腔肌肉的发育等等。

      另外,语言发育迟缓孩子的主要表现就是不说话或者吐字不清,有眼神方面的交流,孩子能听得懂指令,证明孩子听力基本没有问题,如果要彻底排除听力原因的话,家长可以带孩子去医院进行听力测试。
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