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    宁德语言发育迟缓价格

    宁德语言发育迟缓价格

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    • 授课学校: 宁德康语自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-10-30 11:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    小孩不爱说话是自闭症
      一,检查儿童的听力是否有器质性病变,

      二,检查发音器官是否存在器质性病变

      三,如果不存在器质性病变基础,属于儿童语言发育迟缓,不属于自闭症,自闭症是能说话,不愿意说,家长应与孩子多交流,促进他的语言发育,让幼儿园的老师鼓励小朋友与他一起做游戏玩耍,很快就好了,家长不要急躁,要有耐心,尽量让他参与人多的活动,千万不要不理他,让他封闭在他自己的世界里,祝宝宝健康快乐每一天。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    20个月不会说话,需要做自闭症筛查吗?
      一岁多的孩子语言有早有晚,这个时候很难确定他是语言发育落后还是自闭症前兆,但是综合孩子其他的一些表现还是能够判断他的情况属于哪种的。

      假如孩子除了没有语言还对人不太有兴趣,无对视,不回应,同时兴趣狭窄,只关注喜欢玩一种东西,比如转圈,看风扇,看车轮等。

      这些东西综合在一起才有可能考虑自闭症倾向,假如只有语言发育迟缓,其他各方面都与正常同龄孩子无异,家长不要太惊慌,孩子应该不是自闭症,当然还是建议多陪陪孩子,多进行互动游戏,多跟他聊天,促进和多输入语言词汇。

      另外,如果没有改观要及时就医做个检查,究竟什么原因是导致孩子至今没有语言,心里有个数,有了方向也就知道怎么治疗了。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    语言迟缓考虑事生理性的还是病例性的
    第一种宝宝存在语言发育迟缓的症状,那么宝妈在平时就需要多注意,要耐心的和宝宝进行交流。就算宝宝不会说话,也需要多和宝宝说一些话。虽然宝宝不能说,但是宝宝却可以听懂,长期坚持下去,宝宝就可以学会说话了。
    宝宝言语发育迟缓是特别常见的事情。遇到这种情况后,宝妈不要过于着急,除了要和宝宝多交流外,还可以多给宝宝讲一些童话故事,或者是宝宝感兴趣的事情,这样就可以吸引宝宝注意力。慢慢的宝宝就可以掌握说话这个技能了
    第二种及时检查 确定宝宝是否患上了某些疾病。如果宝宝的语言发育迟缓是因为疾病所导致,那么就需要赶快的治疗其疾病。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

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