亳州孩子语言功能迟缓
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- 授课学校： 亳州康语儿童康复训练
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课程详情
2021-11-05 12:00
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
语言迟缓考虑事生理性的还是病例性的
第一种宝宝存在语言发育迟缓的症状，那么宝妈在平时就需要多注意，要耐心的和宝宝进行交流。就算宝宝不会说话，也需要多和宝宝说一些话。虽然宝宝不能说，但是宝宝却可以听懂，长期坚持下去，宝宝就可以学会说话了。
宝宝言语发育迟缓是特别常见的事情。遇到这种情况后，宝妈不要过于着急，除了要和宝宝多交流外，还可以多给宝宝讲一些童话故事，或者是宝宝感兴趣的事情，这样就可以吸引宝宝注意力。慢慢的宝宝就可以掌握说话这个技能了
第二种及时检查 确定宝宝是否患上了某些疾病。如果宝宝的语言发育迟缓是因为疾病所导致，那么就需要赶快的治疗其疾病。
宝宝言语发育迟缓是特别常见的事情。遇到这种情况后，宝妈不要过于着急，除了要和宝宝多交流外，还可以多给宝宝讲一些童话故事，或者是宝宝感兴趣的事情，这样就可以吸引宝宝注意力。慢慢的宝宝就可以掌握说话这个技能了
第二种及时检查 确定宝宝是否患上了某些疾病。如果宝宝的语言发育迟缓是因为疾病所导致，那么就需要赶快的治疗其疾病。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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