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    宁德幼儿园感统训练

    宁德幼儿园感统训练

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    • 授课学校: 宁德康语自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-11-20 12:00
    感统课介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具
    正常孩子接受感统训练,会有什么好的影响呢?
    感觉统合训练的关键是同时给予儿童各方面的刺激信息,涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,儿童在训练过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,改善焦虑、会感觉到开心愉快,还能培养意志力和勇气;

    但是要注意,让孩子在感统游戏中感到快乐,自动自发才有效;感觉统合训练因人而异,家长应该让孩子每天都有多样的感觉刺激;

    所以说,正常孩子也可以适当参加感统训练,选择有针对性的项目,对孩子来说也是有利无害的!如果不参加感统训练,可以多带孩子进行户外活动,锻炼孩子各方面感官,也是一样的。
    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语优势

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
    什么是感统失调?感统失调的孩子如何训练?
      感统失调是一个很容易理解的话题,小朋友们看到餐桌上的饭,闻到饭的香味,走到餐桌前,坐到餐椅上,大脑对各种知觉信息进行统合后,指挥手拿起勺子把饭送到嘴里,这个过程就是感觉统合。

      但是感觉统合失调的孩子,他们在看到餐桌上的饭后走到餐桌,在走过去的途中,即使看到路上有障碍物,也会被障碍物绊倒,不清楚自己是否坐在了餐椅上,不知道手该怎么拿起勺子。

      当感觉统合出现障碍时,就会产生这样的知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题,也就是无法正常与外界事物反应。

      人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。

      所以,感觉统合,是一切学习能力的基础。
    康语学校相册

    语言迟缓康复机构干预训练之二
      1、口语表达训练

      在家中、生活中应随时随地进行,充分引导孩子与人主动交流。从手势语、象声词:如喵喵、汪汪;到叠声词:猫猫、狗狗,

      如提问宝宝:

      小狗怎么叫呀?答:汪汪汪

      树叶是什么颜色呀?答:绿色

      看图片羊:这是谁?它在干嘛?它怎么叫?

      答:这是小羊,它在吃草,咩咩咩~

      2、感统训练

      感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力,简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力,对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。

      语言落后,家长要多引导,加强孩子的认知理解,平时要和孩子多说话,并要加强身体锻炼,可以通过感统训练,来提升孩子的身体协调,促进大脑发展!

      


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