石家庄听觉注意力的训练方法
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- 授课学校： 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-09-11 11:00
怎么提高注意力，孩子注意力不集中，上课分心走神？康语注意力训练。
注意力训练的5个点
注意力的集中性：集中注意在一个目标物体上。
注意力的持久性：保持注意，持续专注时长，保持的时间越久，持久性越好。
注意力的转移性：转移注意，把注意力从一件事切换到另一件事。
注意力的广度：分散注意，把注意力分散到多重任务上。
注意力的稳定性：选择注意，当有外界干扰时，选择注意到要关注的目标任务上。
注意力的持久性：保持注意，持续专注时长，保持的时间越久，持久性越好。
注意力的转移性：转移注意，把注意力从一件事切换到另一件事。
注意力的广度：分散注意，把注意力分散到多重任务上。
注意力的稳定性：选择注意，当有外界干扰时，选择注意到要关注的目标任务上。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
康语专家
刘海霞
家长课程部部长，康语GIS课程创始人。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
王芳
感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
如果要训练孩子的注意力，有几个方法可以尝试！
一、让孩子进行书法或者阅读。写字和阅读，是一个静态的动作。刚开始我们可以进行10分钟，然后适应一段时间，逐步增长时间。
二、在家营造一个安静的环境。这个需要家长起到带头作用。在家中设置一个安静的空间，在这个空间里，不能带手机，不能大声说话。可以进行一些阅读，工作等等。但是一定要带上孩子。
三、对孩子进行兴趣培养。也许会有家长疑惑，兴趣培养能提高孩子注意力?是的，兴趣的培养是可以分散孩子多余注意力，容易聚焦孩子的精力。
对于孩子注意力的训练，家长不应该过早的进行。在孩子年龄小的时候，还是需要尽量让孩子解放天性的。建议家长，当孩子进入校园时，可以进行注意力训练！
二、在家营造一个安静的环境。这个需要家长起到带头作用。在家中设置一个安静的空间，在这个空间里，不能带手机，不能大声说话。可以进行一些阅读，工作等等。但是一定要带上孩子。
三、对孩子进行兴趣培养。也许会有家长疑惑，兴趣培养能提高孩子注意力?是的，兴趣的培养是可以分散孩子多余注意力，容易聚焦孩子的精力。
对于孩子注意力的训练，家长不应该过早的进行。在孩子年龄小的时候，还是需要尽量让孩子解放天性的。建议家长，当孩子进入校园时，可以进行注意力训练！
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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