珠海感统训练有用吗

　　益智游戏只是形式。关键是要明白注意力培养来自什么，把原理搞清楚了，生活中随处都是训练注意力的工具。

　　首先，注意力的品质有一定生理基础。与大脑发育和神经系统的发育水平有很大关系。

　　所以根本上要促进大脑发育和神经系统发育。这是硬件。怎么促进这两者的发育呢？运动是最好的形式。

　　个人认为打乒乓球就是很好的运动。因为球小，与网球和羽毛球相比，需要消耗的体力较小，孩子更容易承受。孩子打球时须要盯着小小的球,而且还要听球的声音，等于是在训练视觉听觉注意力，进入学校后，主要就是靠视听觉的注意力在学习。

　　另外打球是全身协调运动，这其实就是一种感统训练。对神经系统的发育及稳定性是有很大帮助的。

　　一定要把孩子的硬件搞好，打球只是一个小小的点，各种运动项目都能够训练孩子的神经系统和促进大脑发育。

　　所以要舍得花时间让孩子运动。

　　现实中很多家长并不懂，宁愿让孩子在周末补课也不愿培养孩子的运动爱好，或都大自然中活动。我儿子学校就是这样，每个周末要补4个小时，我就没有报。我觉得孩子健康比迎合老师要重要得多，每周我们都带他到山里去玩拓展。因为运动对孩子的注意力太重要了。

　　说实话，五花八门的注意力训练课程、训练玩具、游戏，都不及运动来得实在。

　　我看过很多教育理论，蒙特梭利的《童年的秘密》，有一节就是专门讲述运动的。斯宾塞的《快乐教育》，也强调带孩子去爬山运动。你可以了解下。

　　其次，就是一些注意力游戏了。建议您用这些游戏是在保证孩子有充分时间运动的前提下。要围绕两个点来训练，一个是视觉，一个听觉。这两种感官的专注力适应学校学习方式的关键，也就是保证***的关键。其实您自己都可以编出来很多。

　　1、训练视觉专注力

　　舒尔特方格；定点凝视，集中精神看一个黑点；走迷宫；看一幅画，让孩子描述画中的事物；下围棋。

　　2、训练听觉专注力

　　听一串数字，让孩子复述；听一段故事让孩子复述。说一串词，当说到交通工具时孩子拍手。

　　形式是多种多样的，像一些培训学校为了招生会把简单的问题说得很复杂，实际上我介绍了这么多种，但是以我的经验，只要真正落实三四种，每天坚持练，就很有成效了。

　　很多人在孩子三四岁甚至小学以后发现孩子好动不专心影响到了学习生活时才意识到孩子的专注力上存在的问题。

　　孩子的专注力是怎么被破坏的？

　　爸爸妈妈们，你们知道吗。每个孩子天生都有自发性的学习能力，他的好奇心和探索欲能最大限度的保护和开发孩子的专注力。可是为什么在孩子成长过程中这种能力会一点点失去呢。

　　主要的原因：一是大多数时候是大人看到孩子玩一样东西的方式和常规的正确方式不一样或和你自己要求的不一样时，总会迫不及待的要孩子改正或是在孩子玩的过程中指指点点；二是在孩子非常专注做一件事情的时候，一会叫孩子喝水，一会叫孩子尿尿，一会叫孩子吃水果等等，不断的用不相关的事去干扰孩子，使得他无法专心；还有可能是我们给孩子的提供的环境太过于杂乱无章和吵闹，使得孩子根本没有能够安静下来的环境。久而久之，孩子的专注力就被破坏了。

　　如果你是一位孩子准妈妈或是孩子还处于婴幼儿时期的妈妈。小编建议你可以为保护孩子的专注力做几点努力。

　　一、做一个环境提供者。

　　遵循孩子的自身发展规律，给孩子准备一个适合他当下能力的环境，这就包括环境的布置，要具备足够的安全性和相对的安静（尽量避免噪音过多的环境）。给孩子提供的物品和玩具是能够满足他当下发展需求的，每个孩子成长的速度不一致，所以需要父母细心的观察，当孩子喜欢穿东西的时候可以给他穿珠子；当孩子喜欢涂鸦的时候可以给他涂鸦墙。只要父母多留心，不难发现每个时期孩子的不同需求点，环境只要能满足孩子就好。

　　二、做一个观察者。

　　其实，不打扰就是培养孩子专注力的最好方式。所以除了前提给孩子示范正确玩法和在孩子求助时适当给孩子一些帮助，除此之外，请安静的做一个观察者。让孩子的思维和动手能力得到充分的释放。

　　三、阻止他人的干扰。

　　小编的亲身体验，我家娃经常看东西或者做什么都很认真，但往往别人看不到这个层面或者出于对他的喜爱会不断的在他专注的时候去逗他、摸他或是给他转移注意力。为了孩子，我们要尽可能放下面子问题积极和他人去沟通，尽量避免孩子专注的时候被打扰。越小的孩子能专注的时间越短，他越需要被保护。等到他一些他的专注力已经形成时，环境对他的干扰和影响也会小的多。

　　我们破坏孩子的专注力很容易，但是想要把它失去的专注力再找回来却需要长期的不断调整和努力。那么对于，专注力已经被破坏的孩子来说，我们可以做些什么来弥补呢。可以尝试以下几点建议：

　　一、兴趣是最好的老师。

　　选择孩子感兴趣的事情或者游戏。这是最快能让孩子安静下来的。孩子能够更容易掌控并且有新的创造，这能够大大提升孩子的自信心。再由易到难引入其他东西时，更容易接受和去用心尝试。所以不要迫不及待的让孩子放弃自己所喜所爱去做我们认为的更好的事。

　　二、和孩子一起静坐。

　　静坐时感觉统合训练课程一个不可少的环节。它能使人平心静气，促进大脑和身体的链接。根据孩子情况，每天选择一个安静的时间和孩子一起静坐，时间由短到长，后期可以头顶杯子或书，让孩子达到高度专注的效果。

　　三、建立良好环境。

　　每天至少要有一个时间段是家里能够配合着给孩子一个安静的环境。家人一起看书或者做一些比较安静的活动。让孩子能不断的在这种氛围里受到感染。父母的言行是孩子最容易模仿的对象。所以，不管什么问题，父母都是孩子最好的老师。

　　四、玩指令游戏和记忆游戏。

　　指令游戏和记忆游戏都能使孩子短时间注意力处于高度集中的状态。可以根据孩子的条件和能力，游戏从易到难，时间从短到长的原则和孩子一起互动。比如发口令做动作的游戏，卡片图案找谁不见了的游戏。一个是游戏的方式都够使孩子容易进入状态，一个是容易调动孩子的参与性和积极性。

　　五、让同一件事和时间赛跑。

　　比如今天孩子能够安静的看书10分钟，一个星期后能够达到20分钟.今天做这件事情能够坚持10分钟，明天能坚持12分钟。慢慢的，每次都能稍微延长一点时间，这就是进步。但是家长要注意观察孩子的反应，一定避免去强迫孩子非自愿的情况下勉强延长时间，不是自己意愿的勉强而为之，孩子也不会真正的把自己的注意力放在正在做的事情上。希望父母能够多和孩子互动，增强孩子的兴趣。

　　六、配合一些感觉统合恢复性训练项目。

　　如果家里有条件的话可以给孩子报一个感统课，帮助孩子做一些恢复性训练课程。如果条件比较受限，也可以自己购买滑板、大龙球、八八轨道等专业的课程用具来和孩子一起做练习，帮助孩子更好的完成大脑和身体的协调连接，促进前庭觉的完善和发展。

　　这样的过程是非常漫长的，也需要父母积极的参与到孩子的活动中来，改善的过程不仅容易半途而废往往效果需要长时间的积累和坚持才能

　　显现。所以，小编最希望的是，我们都可以从孩子一出生开始，就能够有意识多用心好好的保护和开发孩子的专注力。