珠海感觉统合训练

　　孩子口齿不清注意力不集中，筛查听力没有问题，我分析可能有一下几种原因:

　　一、三岁的孩子口齿不清的原因我分析大概有几种，1.经常带孩子的那个人并且经常和孩子交流的那个人说话不是很清楚。2.家里人的语言很杂，发音天南海北，导致孩子语言不纯正。3.孩子平常咀嚼硬东西太少，也就是孩子的咀嚼肌发育不成熟。

　　二、听力注意力不集中，导致孩子听力注意力不集中的原因有:1、大量看电视，孩子对看电视都是十分的投入，电视画面又变化很快，导致孩子视觉追踪力变弱，其实也就是大脑反应变慢。2.家长问题导致孩子注意力不集中，孩子在玩耍玩具或者进行别的活动的时候家长过多的打断也会引起孩子注意力不集中。3.发育问题，也就是感觉统合出了问题，那么怎么样通过感统训练来提高孩子的注意力呢？

　　感统训练中的触觉训练和前庭觉训练，都能很好地帮助孩子提高注意力。所以家长可以多给孩子做触觉训练和前庭觉的训练。

　　所以家长可以先观察孩子属于哪种原因引起的问题，如果家长分析不出来，可以找专业的医生，会给出更专业的诊断结果和最专业的训练方法。

　　同样是自闭症，存在很大的个体差异！先天基础、家庭环境、面临的问题和挑战，干预的方式方法，等等，都有可能影响干预效果！

　　我遇到的发展缓慢的个案有以下几种情况！

　　智力受损严重，尤其家长的期望过高的情况下，那效果肯定不好！

　　伴随问题严重，比如严重感统失调、严重过敏、严重消化系统问题等生理疾病，因为这些问题不能解决，那孩子的精力都用在对抗这些问题了，并且容易产生情绪问题！

　　家长的情绪，家长情绪波动大，也会影响他们的发展，以前有一个个案特别情绪化，妈妈特别容易情绪化，能明显感觉到孩子受妈妈的影响！

　　干预方法不当，每个孩子情况都不一样，如果老师不能针对不同个案，灵活的运用干预方法，就不能更好的促进儿童发展！

　　早期干预只重视语言、认知、理解，等外显能力，没有考虑长远发展，比如自主学习能力、共同关注能力，自我控制，自我调节、自我意识、游戏能力、社交互动、注意力，等等心理品质的发展，到一定年龄，就会影响孩子的能力的进一步发展！

　　每个孩子的优势弱势都不一样，面临的困难和挑战不一样，家庭氛围和个性特质也不一样！是什么限制了孩子的发展，需要具体问题具体分析，才能针对性的给予意见！