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    南宁培养孩子专注力

    南宁培养孩子专注力

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    2021-09-21 13:00
    康语感统课特点


    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问
    要经常性的来训练孩子的专注力,可以从几下方法入手
      1.尊重孩子的选择

      孩子自己选择的事物,他们的注意力时间都会较长。而对于不感兴趣的事物则很难集中注意力。例如:孩子写作业时,喜欢先做历史、语文而经常会将数学、英语放在最后做。但家长看到后一定强迫孩子先做数学、英语,结果孩子会边玩边作拖拖拉拉直到很晚,甚至其他的作业都被耽误而不能完成。

      若尊重孩子的选择从他感兴趣的入手,结果就会大不相同。

      2.创造安静的环境

      无论是幼儿期、学龄期的孩子们,自制能力都是有限的,需要家长提供相应安静的环境来保护他们的注意力。很多家长过高的要求孩子,家长在这边看电视却要求孩子要专心看书,事实证明,极少有孩子能做到专心致志。

      3.转移注意力要有缓冲期

      当孩子专心在做一件事或看电视时,常常另家长很气愤要求孩子马上,立刻停止、结束然后进入学习状态。甚至家长会强行关掉电视,抢走手机或玩具。结局只会激起孩子强烈的反抗情绪。

      当孩子正集中精神在一件事物上时,立刻、马上的制止行为都不会被接受。此时要给孩子缓冲期,与孩子商定一个结束当前事物的期限,如:再看五分钟必须去学习。在这个期限内要阶段性提醒告知,这样会大大降低孩子的反抗情绪,同时也树立了家长的权威地位,孩子的注意力也因此得到了保护。

      
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!


    提高孩子专注力的方法
    1、让孩子一次只做一件事情:因为人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性。2、跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏:把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。

    3、买一些智力训练的书,每天坚持做练习。

    4、采用盯点法随时训练:在教室和家里,每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的,还可以采用舒尔特训练法。

    5、不要给孩子买过多的玩具和书籍:因为太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
    康语解答

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。



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