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    南宁孤独症儿童的行为特征有

    南宁孤独症儿童的行为特征有

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    课程详情
    2021-09-24 12:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    孤独症小孩理解跟学习能力差是智力有问题吗?要去医院测试吗?
      中国自闭症人数逾千万,而12岁以下的儿童自闭症人数达200万,自闭症发病率0.7%,这已然是一个庞大的人群。(数据来源中国新闻网)

      自闭症也叫作孤独症,患者明显表现为自我封闭,不愿意和任何人交往,也很难用语言去表达自己的需求和痛苦,只是一直进行着刻板、重复的强制性行为,缺乏平常的情感反应。

      引发自闭症的原因一般包括遗传因素、脑部或者脑部神经损伤、家庭环境教养方式、自身人格特质和社会心理因素等几个方面原因。

      一般来说自闭症症状通常存在于早年中,也很多发作在早年,但也通常知道社交需要超过其自身有限的能力时,自身的症状才完全的表现出来,以此来说,自闭症也可能发生在成年中。

      自闭症患者对外界退缩、回避,享尽孤独和痛苦的滋味,他们有的难以自我照顾,只有依赖于家人或者相关责任人的照料,而有些能够自我照料,拥有财富和智慧,但内心也饱受焦虑、恐惧的折磨,甚至都无法用言语与人诉说。

      自闭症患者难以与人用言语沟通,经常重复些刻板又没有指向性的动作,又不想或者不爱喝任何人说话,无形中增加了交流的难度,使得人们即使想要帮助他们,也感到无能为力。

      一旦出现自闭症症状,需要赶快进行干预和治疗,医院的检查可以给出一些诊断的参考,而心理咨询中心,则可以对其心病进行治疗。心理生病,难免都需要回到内心以便发现内心病症的真实起因,如此方能够对症治疗。

      李连杰的电影《海洋天堂》向人们展示了自闭症患者封闭但丰富的精神世界,也以此了解到患者家庭所承受的压力,父亲与自闭症儿子相依为命,却身患绝症,最后父亲竭尽全力为儿子找寻一个值得托付的家。

      很多自闭症患者都或多或少的丧失了言语和非言语社交技能的能力,在这种情况下,很多自闭症患者并不能很好的照顾好自己,因此对于自闭症患者家庭来说,压力甚大,因为他们不单要考虑现下的生活,还需要考虑当他们离开人世之后,自闭症患者该如何生活。

      因此,对自闭症患者的治疗和相应的自我照料训练是尤为重要的。目前,针对自闭症患者的治疗主要是心理辅导、物理治疗及生活技能的专项训练,治疗的时间是长而缓慢的,无论是对于患者本人还是患者家属都需要十足的耐心。

      
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语优势

    高频监督评估 01
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    康语专家

    王芳

    感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。

    魏涟涟

    国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。

    刘海霞

    家长课程部部长,康语GIS课程创始人。



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