珠海关爱自闭症
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- 授课学校： 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-09-26 13:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
孩子五岁被查出孤独症怎么办
每一个孤独症孩子都很有希望，重点是你用什么样的方式带养，随大流还是另辟蹊径，我儿子3岁确诊重度孤独症，现在8岁，这几年我跟着老师不断学习，他跟同龄人肯定没法比，但在自身基础上看进步还是很大的，这让我改变了我原来对自闭症的固有认知，不是孩子不好，而是家长不会带，家长的认知能力提高了，孩子自然越来越好，希望能帮到你。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症儿童的患病后期的家庭因素
自闭症儿童的患病后期的家庭因素，随着科技的不断进步，有关在自闭症儿童病因的家庭因素方面的解释，已经不再是一个谜团。在后期的家庭因素调查研究中，国内外学者主要从父母自身的身心特质问题进行深入探讨。（一）父母的认知水平，（二）父母的精神和心理特征，（三）母亲的孕期过程。
康语优势
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
是什么是“自闭症”？
自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，属于神经发育障碍疾病。患者的主要症状有：言语交流障碍，社会交流出现障碍；兴趣较狭窄，行为较刻板；不合群，不愿与人交流；非言语交流障碍，该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。约3/4该症患儿存在精神发育迟滞。
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