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    赣州6岁儿童语言发育迟缓

    赣州6岁儿童语言发育迟缓

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    2021-10-04 12:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    小孩语言发育迟缓,家长应该该怎么办?
      一般来说两三岁的小孩比较喜欢说话了,不喜欢说话的话大人要多和他沟通,带孩子去小朋友多的地方去玩玩,大人也要经常跟他说说话逗逗他玩耍,多和孩子做做游戏,还有就是自己带孩子的时候不要老是玩手机,我看到有的父母带孩子就是只要他不吵闹就好,其实这样不好的小孩子嘛就是要让他开心活泼。

      你带他见得世面太小了。多让她接触接触陌生人

      有的孩子语言系统发育得晚一些,他们在慢慢为自己做准备,作为家长只需要保持跟孩子说话的频率,不管孩子回应还是不回应,都要好好跟他们说,他们会好好积蓄自己的力量的。

      孩子本来就有内向和外向之分,家长也别过于恐慌。

      其实家长平时在家也可以多和孩子互动,比如聊一聊刚看过的动画片,讨论故事书里的主人公,不仅能让孩子多说话,还能锻炼孩子的思辨能力。

      多带孩子去室外走走,让孩子接触一些同龄人,同龄之间总归是有话聊的,或者让孩子勇于接触陌生人,问个路或者换个零钱,既锻炼了孩子的胆量,又是孩子开口说话的好机会。
    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    感统课

    63种感统训练器材 身体大脑全面发展



    康语荣誉

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家


    小孩子不说话应提防语言发育迟缓
      小孩子不说话应提防语言发育迟缓语言发育迟缓就是处在语言发育时期的儿童明显落后于正常语言发育水平的情况,所以首先我们要知道正常的语言发育进程是怎样的。

      孩子语言发育迟缓,家长不要过于着急,找准主要原因就可以有效改善~

      其实一出生孩子就进入了聆听期(其实孩子的听力远在胎儿时期就有了,所以胎教也是有一定道理的),一般到了6个月以后开始模仿说话,但此时一般只能分辨语音和其他声音的区别,一周岁以后开始慢慢理解某些简单语音承载的意义,从单个词、叠字、短语到比较复杂的句子则是对语法的认知。

      一般孩子要到三岁左右可以基本达到发音不会成为交流的障碍,并能大体明白意思,语法可能还不是很熟练,但一般到了五岁左右无论从发音、理解以及表达上都基本完善了,接下来就是词汇量和表达方式的丰富,所以可以说一般五岁儿童就已经完成了语言发育,接下来就是语言能力的发展了。

      儿童语言发育可能受到很多因素的影响,比较明显病理因素有先天腭裂、听力障碍等,而发育过程中还可能出现一些异常的情况,如早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等也可能对语言发育造成影响,有些较轻微的异常可能无法造成其他方面的影响,家长甚至都会忽略。

      值得注意的一点是,孩子语言发育迟缓、表达不清楚可能是由于大脑营养不足引起的脑连接程度不够引起,家长可以选择均衡脑营养如全智嘉帮助孩子改善语言能力。
      
    康语奥尔夫音乐



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