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    赣州语言迟缓儿童口腔训练

    赣州语言迟缓儿童口腔训练

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    • 授课学校: 赣州康语儿童自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-10-07 11:00
    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    导致孩子语言发育迟缓的因素有很多,我们先来看一下
      一、疾病因素

      孩子到了该说话的年龄段还是不开口,可能是身体的疾病造成的,比如智力障碍、听力障碍、唇腭裂、舌系带问题,脑神经或者发音器官肌肉病变、孤独症等等问题,如果孩子的行为、认知、眼神能对视的话,基本就可以排除孤独症这个因素;如果因为感统失调导致的语言发育迟缓,那么家长就该带孩子去医院就诊了。

      二、精神或是情绪因素

      由于精神或是情绪因素导致的语言发育迟缓,大多数儿童是可以听懂家长说话的,只是缺乏开口的欲望,不想张嘴说话,这种为选择性失语症。与多巴胺、血清素的浓度有关,浓度偏低的话就会导致还是精神萎靡,情绪低落,不愿开口说话。如果吃长期发展下去,很容易变成自闭症

      三、语言环境问题

      语言环境也是导致孩子语言发育迟缓的因素之一,想必家长朋友们都听过狼孩的故事,一个婴儿从出生后就在狼群里长大,从未接触过语言,身边都是只会嚎叫的狼,没人教它说话,被发现的时候已经有7岁了,但是没有任何语言能力,只能像狼一样嚎叫来表达自己的情绪,言行举止都像极了狼。因此,可以证明,孩子学习说话与语言环境好坏有着密切的联系。如果家长平时不与孩子交流,不教孩子说话,语言能力可能就会明显落后于同龄儿童。

      四、脑力因素

      由感受性失语、表达性失语以及构音障碍性失语造成的语言发育迟缓的现象,家长应该尽快咨询专家,有针对性的为大脑各个区域补充发育所需要的营养素。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语专家

    张玉萍

    家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。

    陈慧群

    国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。



    康语解答

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。



    康语游戏课


    语言迟缓和自闭的区别是什么?
      自闭症和语言发育迟缓这两个东西是不一样的,我接下来简单说一下两者的关系,后面再进行一个一个分析。自闭症里面包括有语言发育迟缓,而语言发育迟缓的人不一定就是自闭症。所以,这两者还是不一样的。

      语言发育迟缓只是说儿童在生长发育的过程当中,它没有发育比较全面。尤其是在语言发育方面明显低于正常儿童的发育水平,但是并不代表语言发育迟缓的儿童很多方面都落后于正常儿童,只是说在语言发育方面比较落后而已。但是只要通过弥补这一块的缺失,提升了语言能力了就没问题了。

      而自闭症呢?自闭症的儿童情况比语音发育迟缓的儿童还要复杂,他们不仅仅在语言发育迟缓,社会交往,生活自理以及感觉统合方面都水平不一样,它波及的范围就比较大了,跟语言发育迟缓儿童差别也较大。那自闭症儿童所需要提升的东西也就随之要变多了。

      所以,对于我们来说,正确地认识自闭症儿童与语言发育迟缓的儿童说非常重要的。这就会给我们的孩子在康复训练的过程当中,给孩子提供很多的帮助,让孩子得到切实有效的帮助。我作为一个自闭症的老师,我在教的孩子当中,有一部分是自闭症儿童也有一部分语言发育迟缓儿童,这两个部分的儿童真的是完全不一样,你跟它相处的模式和方式都是不同的。但是我们核心就是帮助孩子,让他们有进步这就是最重要的事情。

      
    康语语言发育迟缓课堂



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