徐州儿童注意力的训练方法

　　1.5-15岁是注意力训练的适龄期

　　2.营造一个集中注意力的环境

　　3.合理安排孩子写作业和活动的时间

　　4.分解学习任务定量完成

　　5.大声读书有利于训练注意力

　　6.当孩子痴迷于某项活动时，顺应他的需求

　　7.跟孩子一起过有规律的生活

　　8.对于低龄儿童，父母要提高陪伴的质量

　　9.提醒家长一点——在学习上，包括学各种才艺方面，孩子不能专注的一大原因是：

　　他们遇到了具体的困难，他们有障碍不能跨越过去。所以家长不要总是认为是孩子不努力、态度不好，空泛地批评训斥，而是要耐心去了解详情，发现他的具体困难是什么，想办法帮他克服。

　　当孩子经过努力可以胜任时，他才能有勇气继续下去，这样连续的过程，就会表现为专注地学习。

感觉整合发展障碍有四个方面:触摸感知障碍运动平衡觉障碍视、听、语言障碍发展条件有限的失用症。感觉统合失调的症状在幼年时期可能没有明显表现出来，但在学龄前，由于学习任务的恶化和对学生生活规则的需求增加，失调的症状开始出现。儿童的感觉系统和失调有很多显着的行为。例如，孩子长期多动、注意力差、笨拙、胆怯、害羞、没有自信、适应能力差、写笔笔画或部首逆转、阅读困难、修正不慎、工作或做作业、孤独、贴人、哭泣、偏食这几个家长提高警惕，早期发现儿童失调问题，在学龄前进行治疗矫正，可取得一些效果。小编为您整理关于“南京早教幼儿感觉统合培训机构哪家好?”的相关资料信息，希望下面的信息资料能对您有所帮助让少儿健康成长。