徐州孩子感统训练
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- 授课学校： 徐州康语自闭症康复训练
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课程详情
2021-12-26 11:00
感统课介绍
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统训练方法有哪些
拍球
让孩子拍篮球大小的球，要求能接连拍3下而球不会弹走，接连拍球能够训练孩子对手臂的控制能力，手眼的和谐能力等。
向上拍气球
把气球向上抛，等气球快落下的时候，双手轮番向上拍气球，尽量不要让气球落到地上，经过向上拍气球的游戏，能够训练孩子的手眼和谐能力和动作的规划能力。
走平衡木
让孩子走过宽度大概为20厘米的平衡木，刚开始能够白手走，等孩子熟练了之后，能够让孩子拿物体走平衡木，走平衡木能够训练孩子的平衡能力和对身体的控制能力。
让孩子拍篮球大小的球，要求能接连拍3下而球不会弹走，接连拍球能够训练孩子对手臂的控制能力，手眼的和谐能力等。
向上拍气球
把气球向上抛，等气球快落下的时候，双手轮番向上拍气球，尽量不要让气球落到地上，经过向上拍气球的游戏，能够训练孩子的手眼和谐能力和动作的规划能力。
走平衡木
让孩子走过宽度大概为20厘米的平衡木，刚开始能够白手走，等孩子熟练了之后，能够让孩子拿物体走平衡木，走平衡木能够训练孩子的平衡能力和对身体的控制能力。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
孩子出现感统失调的行为特点
好动不安不见得都是感统失调，周围的环境或大人的误导也可能发生此种现象，但如果全部可能要素一一排除后仍找不出原因时，感统失调经常是好动的最主要原因。
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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