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    苏州如何培养孩子注意力

    苏州如何培养孩子注意力

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    课程详情
    2021-12-29 15:00
    注意力课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具


    康语注意力课程特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问
    培养注意力的技巧
    注意力的培养不能紧紧盯着注意力本身,更应该从养成一个好习惯开始,反复训练是必要的:第一重复是提升注意力的智力操,孩子喜欢把瓶盖拧开再拧上,把书打开再合上,反复看一集动画片等,家长不要把重复行为简单的看成是一种动作,而应把它当着是一种提高注意力的手段,是训练孩子注意力的智力操。第二培养注意力按阶段分步走,一阶段时间较短,一周左右,特征表现为‘刻意,不自然’。二阶段一个月左右,表现为‘刻意,自然’,即家长对孩子的训练仍处于规范中。三阶段表现为‘不经意,自然’。这种状态本质上就是一种习惯。第三欲速则不达,要抓反复,反复抓,注意力不集中或许是孩子一千次无意识行为养成的习惯,家长必须有一千零一次有意识的帮助他改正坏习惯,提高自身品质的决心和耐心,只有保持长效性,才能顺顺利利的矫正孩子注意力差的问题。希望能帮到您!关注我将一起呵护孩子的成长!
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


     精细艺术教学



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