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    唐山17岁自闭症是如何造成的

    唐山17岁自闭症是如何造成的

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    • 授课学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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    课程详情
    2022-01-10 12:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    自闭症经过干预可以和普通人一样吗?
    这个要看孩子的具体情况,有一些方面决定着这个家长所提的问题,一个是他自闭的严重程度,再有就是开始干预的年龄。越小干预,尤其是幼儿阶段开始,效果会越好,在这个过程中,也需要父母的大量配合,为孩子进入学校可以提前做更多的准备工作。如果孩子发现的比较晚,孩子可能会合并更多的情绪和行为上的问题,干预起来会相对的比较困难。还有就是自闭的严重程度,目前来看,阿斯伯格或者是边缘性自闭症,经过很好的干预之后,是可以接近正常或者是能够达到正常的。对于高功能自闭症的孩子我们的目标是能够接近正常,就是让他能够适应学校的生活,能够正常的建立起友谊,虽然可能不如其他人那样深刻。
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问
    家长应配合自闭症儿童康复
    第一:必须坚持科学的治疗和康复:
    自闭症的病因不明,所以,您不要纠结孩子为什么会得病,这个科学家都没有搞清楚。而目前也并没有特别好的治疗方法,基本是康复为主(能够达到一定生活自理能力)。但是,随着孩子年龄增长,如果坚持治疗和康复,孩子还是会有很大变化的。

    这里的前提是:坚持科学的治疗和康复,千万别迷信乱七八糟的方法。对孩子有害无益。

    第二:对孩子未来,您要有信心:
    作为“星星的孩子”,自闭症儿童真的印证了我们听过的一句话:上帝给你关上一道门的时候,一定给你开了一扇窗户。

    我在昨天,给大家推荐了一部电影,您也可以看看《自闭历程》,这是美国动物科学家天宝·葛兰汀的个人传记改编。这说明什么?在我们眼中是自闭的孩子,也许在另一方面其实是一个天才,只是没有找到属于自己的领域。


    其实,很多自闭症的孩子似乎在某方面都有着超强的能力,比如绘画,音乐等等。甚至有人说,像爱因斯坦、牛顿等大科学家都是有自闭症的。(当然这有待考证。)

    所以,我们要说的是:我们不能放弃对孩子的培养,而是给他们找到那扇上帝打开的窗。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语专家

    王芳

    感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。

    魏涟涟

    国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。

    刘海霞

    家长课程部部长,康语GIS课程创始人。


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