唐山自闭症康复中心

1、感觉统合疗法
感觉统合治疗是强调将视觉、触觉、听觉、前庭觉及肌肉关节运动觉等感觉刺激加以统合并适切引导，让孩子依内在的驱策力引导自己的活动，形成顺应性的反应。

2、游戏疗法
针对自闭症儿童因无法正确语言表达及理解的情况下，经由在游戏的过程中让儿童了解『人』、『我』的分别，并学习社交技巧。

3、行为疗法
行为疗法(应用行为分析，applied behavior analysis)是这几年来常采用且有效的方法。应用行为分析强调分段完成目标，借由刺激(情境)、个案反应(行为发生的经过或表现)、结果(老师或家长的处理方式)，这三个面向形成一个纪录表，透过行为分析、功能评量及奖惩计划的发展，应用辅导技巧，找出良好的解决策略。

4、艺术治疗
艺术治疗特别强调绘画及创作性的自由表现，将潜意识内在的压抑、感情及冲突呈现出来；有些自闭症患者可以从绘画过程中得到纾解与满足。

5、音乐治疗
借由发出声音的乐器及替代品，让自闭症的幼儿产生即兴且自由的敲打创作，以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可让自闭症患者集中注意力、培养想像力，稳定情绪，发展休闲技能。

1.　早开始：
干预越早越好，确诊患儿立即干预，对可疑的患儿也应及时进行干预。

2.　科学性：
使用有循证医学证据的方法进行干预。多项研究表明，将发育理念和行为干预策略整合在对自闭症患儿的早期干预中，可以有效改善他们的发育水平、适应功能和语言能力。

3.　系统性：
干预应该是全方位的。早期干预的目标为促进发育总体水平的进展，既包括对自闭症核心的社会交往和情感交流缺陷的干预训练，也要同时促进患儿身心发育、智能、生活自理能力提高、滋扰行为减少和行为适应性方面的改善。

4.　个体化：
针对自闭症患儿在社交、情感、智力、行为、运动、躯体健康、共患病等诸多方面的不同，在充分评估疾病和各项功能的基础上开展有计划的个体化训练，小组训练应该由具有类似能力的患儿组成。

5.　家庭化：
强调和鼓励家庭和抚养人积极参与干预。应该对家长进行全方位支持和教育，提高家庭在干预中的参与程度。

6.　社区化：
妇幼保健机构应该逐步建立社区训练中心，使自闭症患儿可以就近干预，实现以社区为基地、家庭积极参与的干预模式。在我国，社会资源开办的日间训练和教育机构众多，妇幼保健机构负有管理和规范的责任。

7.　长程高强度：
保证每天有干预，每周的干预时间在20 h以上，干预的整个时间以年计算,早期干预疗程持续2年及以上。