唐山5岁语言发育迟缓

在社会交往障碍、语言和非言语交流障碍、狭隘兴趣与重复刻板行为这三大特征中，家长最关注的是语言问题。看到别的孩子到了一岁左右纷纷出现了语言，会叫“爸爸、妈妈”了，可是自己的孩子却迟迟不开口，会说的东西也只是一些咿咿呀呀听不懂的发声，不免心里有些着急。这时，家里的老人家会说：“没有关系，大一点就会好”、“贵人语迟”之类的话。于是我们就继续等待。可是到了2～3岁，语言好像还是没有明显的进展，于是不能再等待了，带着孩子去医院看看，结果医生最后诊断说，孩子有自闭症，家长未免心里会非常后悔，觉得没有及时发现孩子的问题，耽误了孩子的治疗。在临床诊疗工作中这种现象非常常见。
必须指出，语言障碍是自闭症儿童的重要特征，但并不是自闭症儿童的必要特征，自闭症儿童可以不存在明显的语言发育延迟，甚至有些自闭症患儿的语言能力看上去还特别好，因此在新版的美国精神障碍诊断与统计手册的自闭症诊断标准中已经不再把语言障碍作为诊断自闭症所必须的条件，儿科医生和自闭症儿童家长对此要有所认识，即不管有没有语言延迟，如果存在社交障碍和刻板行为并达到一定程度，明显影响了孩子的生活和学习，都可以被诊断为自闭症。