长沙宝宝语言障碍培训班
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- 授课学校： 长沙康语儿童自闭症康复中心
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- 开班时间： 滚动开班
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课程详情
2021-08-25 17:00
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何训练宝宝说话？
1、多和宝宝交流。
2、鼓励宝宝多去模仿。
3、让宝宝多多表达自己的想法。
4、家庭有多种需要环境的，先让宝宝学一样语言，这样宝宝学习语言的负担会更轻一些。
5、如果宝宝一直都不会说话，那就需要及早去看医生了。
2、鼓励宝宝多去模仿。
3、让宝宝多多表达自己的想法。
4、家庭有多种需要环境的，先让宝宝学一样语言，这样宝宝学习语言的负担会更轻一些。
5、如果宝宝一直都不会说话，那就需要及早去看医生了。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
宝宝说话的能力是潜移默化的影响
1.多和宝宝说话交流，从小就和孩子多说话，孩子不会说，但能听懂。
2.亲子阅读，一起读绘本。绘本会拓展我们的词汇。
3.经常做游戏，玩手指谣。带韵律的语言，孩子更容易学会。
4.经常给孩子唱歌，或者听歌。我唱过的歌，孩子都学会了。
2.亲子阅读，一起读绘本。绘本会拓展我们的词汇。
3.经常做游戏，玩手指谣。带韵律的语言，孩子更容易学会。
4.经常给孩子唱歌，或者听歌。我唱过的歌，孩子都学会了。
宝宝说话为什么晚？
每个宝宝语言的发育系统存在很大的个体差异，有的宝宝相对比较早，有的宝宝相对比较迟，平时可以跟宝宝多交流交流，促进孩子的语言发育系统，等孩子稍微大一点以后，可以带孩子多出去走走，让孩子都跟其他小朋友们交流交流，这样也可以促进孩子更早的说话。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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