
十堰多动症与自闭症区别
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- 授课学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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课程详情
                 2021-11-08 09:00
              
                自闭症学校培训学校,专注儿童自闭研究,专科会诊,精准诊断。孩子说话不说话,不能社交,不跟同龄玩,咨询在线咨询。
    
        
             课程理念 & 原理
课程理念 & 原理
        
    
    
        
            
                 
            
            
        
            
                 
            
            
    
    
        
    
    
        
            
                 
            
            
        
            
                 
            
            
        
            
                 
            
            
    
    
    
    
        
    
        
    
    
        
            
                
                     
                
                
            
        
            
                
                     
                
                
            
        
            
                
                     
                
                
            
    
    
    
        
    
    
        
            
                 
            
            
        
            
                 
            
            
        
            
                 
            
            
        
            
                 
            
            
    
    
    
              
               课程理念 & 原理
课程理念 & 原理
        
                课程总理念  01
                
                
            
             
            
                通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
            
        
                课程设置原理 02
                
                
            
             
            
                透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
            
        
    
 
            康语启智认知特点
        
 
            特点一
                掌握300组词汇
            
         
            特点二
                认知能力倍数增长
            
         
            特点三
                1对1专属课程顾问
            
        
        孤独症的症状都有哪些?
    
	
            孤独症,又称自闭症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。它是一种先天精神疾患,和后天家庭教养无关。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6—9:1。
典型孤独症,其核心症状就是所谓的“三联症”,主要体现为在社会性和交流能力、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。其主要症状为:
1、社会交流障碍
一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等;
2、语言交流障碍
语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质;
3、重复刻板行为
不典型孤独症则在前述三个方面不全具有缺陷,只具有其中之一或之二。
    典型孤独症,其核心症状就是所谓的“三联症”,主要体现为在社会性和交流能力、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。其主要症状为:
1、社会交流障碍
一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等;
2、语言交流障碍
语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质;
3、重复刻板行为
不典型孤独症则在前述三个方面不全具有缺陷,只具有其中之一或之二。
            对象 & 内容 & 效果
        
 
                
                    教学对象
                
            
                自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
            
         
                
                    课程内容
                
            
                前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
        听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
 
                
                    课程效果
                
            
                ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
            
        
            康语优势
        
 
            教学规模
                21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
            
         
            1对1定制课程
                根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
            
         
            增值服务
                儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
            
         
            高频监督评估
                入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
            
        
                更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 十堰康语儿童语言迟缓训练中心 进行详细了解。
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