
十堰4岁儿童语言迟缓
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- 授课学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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课程详情
                 2021-11-14 17:00
               
 
        课程模式
            30分钟一对一
        
     
        教学原理
            言语听觉科学、口部运动治疗学
        
     
        课程教具
            国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
        
    
    
 
            康语言语开发特点
        
 
            特点一
                20种音系疗法
            
         
            特点二
                30天开口说话
            
         
            特点三
                1对1专属课程顾问
            
        
        宝宝几岁说话算正常啊?
    
	
              正常发育情况下宝宝在8个月左右的时候会说简单的,在一岁半到两岁左右之间可以说一些简单的话语,有些宝宝可能是因为奶水不足,营养缺乏,经常腹泻等疾病引起语言发育缓慢,家长可以带宝宝到医院去做一个检查,在医生的安排下及时给宝宝纠正治疗。
        
    
            康语课程优势
        
 
                
                    优势一
                
            
                四十年研究数据证实效果
            
         
                
                    优势二
                
            
                力证据支持的指导方法
            
         
                
                    优势三
                
            
                在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
            
         
                
                    优势四
                
            
                日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
            
         
                
                    优势五
                
            
                适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
            
         
                
                    优势六
                
            
                普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
            
        
    
 
            康语解答
        
 
            如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
                    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
                
             
            康语儿童康复中心有何不同?
                    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
                
            
                为什么有些宝宝说话特别迟?
            
	
        
                      1、听力异常:导致声音输入障碍,耳聋越重,影响语言发育越明显。
2、行为障碍:如儿童自闭症,这种孩子活在自己的世界里,不愿与其他人有沟通的欲望。
3、认知功能低下:智力低下,学习能力差,对语言理解和表达能力差。
4、说话环境复杂:比如,家庭里讲不同的方言,孩子会产生理解困难。
5、构音器官发育异常:如腭裂、舌系带短等。
            2、行为障碍:如儿童自闭症,这种孩子活在自己的世界里,不愿与其他人有沟通的欲望。
3、认知功能低下:智力低下,学习能力差,对语言理解和表达能力差。
4、说话环境复杂:比如,家庭里讲不同的方言,孩子会产生理解困难。
5、构音器官发育异常:如腭裂、舌系带短等。
                康语学校相册
            
 
                 
                 
                 
                
    
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