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    广州小升初语文高分课程

    广州小升初语文高分课程

    • 上课时段: 详见内容
    • 授课学校: 李阳疯狂英语
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    • 开班时间: 滚动开班
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    2021-03-10 14:29
    课程背景
    新初一暑假语文衔接班是李阳国际教育集团旗下新考力品牌的暑期特色课程,以“培养能力、拓展知识、爱上阅读、快速拔高”为宗旨,授课侧重强化学生的语文阅读运用能力,从而激发学生语文学习兴趣。
    课程详情

    适合人群:

    小学六年级学生。不论你的语文水平现在处于基础还是超级,我们都能让你在小升初考试中考上理想学校。

    课程分级:

    为了让学生更有效、更有针对性地进行提高,确保学习效果,我们按照入学成绩分为基础班、实验班和重点班。
    试听课程列表

    先秦文史

    介绍“四书”、“五经”、《庄子》、《战国策》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《史记》、《东周列国志》等重要典籍,了解相应的重要人物思想

    汉赋及魏晋南北朝文史知识

    学习经典篇目,记诵重点篇章句段,学习古文如何用精炼的语言遣词造句,感受古文的魅力。

    唐诗宋词元曲

    讲解古诗中修辞、用典、警句对诗歌表达起的作用;音乐图画故事法讲解诗词意思及主旨,学生在理解诗词基础上背诵和赏析

    明清小说

    名著精彩章节故事,会设计导演、会表述表演总结

    现代文阅读(记叙文)

    结合具体内容讲解议论性小散文的特点及答题攻略,对学生进行相关专题训练

    到了五、六年级就要准备小升初,全国中小学生统一使用部编版教材,基础知识相差不大的情况下,30分的作文就成为最拉语文成绩的题目,而语文成绩又是最拉综合排名的一科。作文的重要性不言而喻!
    小升初语文***课程大纲 课程体系

    六年级小升
    初***课程
    第一学期
    第三阶段
    拔高阶段
    第一期小升初的语文考试,不再仅仅从单方面考察学生的能力,而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。重点学习语文六年级上册所学知识,着重这学期的重点难点,然后进行专题训练。
    1、针对六年级上学期的课本内容进行整合,围绕此学期的小升初的考点加强讲解;着重点在学生对字词句意的理解和应用。
    2、进行专题训练,教会学生解题方法;拓展学生的思维深度,思维广度,使之具有文学厚度深度和领导力。着重提高学生对语文选材的技巧掌握。
    3、反复训练学生对基础知识的掌握,对阅读理解的解题思路讲解。
    第二期着重学习语文六年级上册所涉及的小升初知识点及六年级上册所涉及的春蕾杯、冰心杯等的知识点。
    1、对小升初的题型进行模块讲解及专题训练,直击小升初。
    2、对小升初出现的春蕾杯,冰心杯等题型进行模块讲解及专题训练,如:成语问题,拼音问题等;提升学生的个性表达力,使之具有独特文章魅力。增加写作文字典雅度,提高文学气质。
    3、后总复习及总结和精题讲解,查漏补缺。
    第二学期
    第四阶段
    冲刺阶段
    授课时间滚动开班
    第一期重点学习六年级下册所学知识,着重这学期的重点难点,然后进行专题训练。
    1、针对六年级下学期的课本内容进行整合,围绕此学期的小升初的考点加强讲解。知识点会增加情理均衡度,让孩子在感性与理性的思维中做出合理选择。
    2、进行专题训练,教会学生解题方法;着重场面描写,人物细节描写刻画。
    3、后总复习及总结和精题讲解,查漏补缺。
    第二期1、对小升初的语文题型进行模块讲解及专题训练,直击小升初。
    2、对小升初出现的题型进行模块讲解及专题训练,如:古文阅读、现代文阅读、记叙文写作等等。
    3、进行口语训练,锻炼学生敢说会说的胆量,面对将来的小升初面试从容应对。
    4、后总复习及总结和精题讲解,查漏补缺。
    我们提供最适合的教育

    全新的课程设计理念,真正专注学员全方位健康成长

    A
    多种教学模式灵活选择
    支持大讲堂、小班课、VIP一对一等多种授课模式
    B
    强大的课程体系
    涵盖小学、小升初、初中、高中等全学科辅导和成人商务英语培训
    C
    强大优质师资精准教学
    优化教学内容、精确细化教学过程与方法,开展精准课堂,提高教学质量
    D
    丰富的课堂教学互动
    通过课堂游戏、舞蹈、互动抢答等幽默风趣教学方法提高学习兴趣
    E
    课堂数据分析报告
    提供完善的教学分析报告,帮助学员总结学习问题及知识掌握情况
    F
    跨终端教学跟进
    通过微信、QQ、视频、电话等多方式跟进,时刻跟踪孩子的学习情况
    学生四大收获

    1、
    让孩子真正地、痴迷地爱上语文;
    2、
    让孩子享受阅读,找到阅读的快乐;
    3、
    让孩子学会分享,在表达中汲取作者的思想精华;
    4、
    让孩子敢于演讲,把学到的笔头知识转化成口头能力。


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