杭州宝宝说话锻炼培训班
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- 授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情
2021-08-24 15:00
1
课程模式
30分钟一对一
2
科学原理
应用行为分析学
3
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
儿童言语发育包括两个方面
儿童言语发育包括两个方面，一个是理解能力，就是能听懂的话；第二是表达，也就是能说出来话。每个宝宝发育进程个体存在差异较大，很难从单一标准来评估语言发育是否正常，大多数语言发育晚的宝宝很可能与家庭有效互动不足，语言刺激不足，分离焦虑，智力发育等多方面因素有关。建议最好面诊评估看看，如果确实存在语言发育迟缓的情况，建议早发现，早干预
对象 & 内容 & 效果
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
主要的调整方案为营养干预配合专心康复训练方案
想要提升宝宝语言能力，补充大脑所需营养不可或缺。儿童脑发育所必须的8大营养素，分别是蛋白质、氨基酸、脂肪酸（DHA）、铁、锌、碘、硒、B族维生素等，目前满足孩子语言能力推荐金优营养系列产品金优蓓嘉，其主要成分包含了脑发育所需要的所有营养物质，能够均衡补充脑营养，全面激活脑细胞提升脑觉功能，促进大脑发育完善。此调理方法已帮助很多其他语言发育迟缓的儿童恢复到了正常的水平。
孩子语言发育迟缓的问题
孩子语言发育迟缓，一是要检查是否器质性发育障碍，包括声带、口腔、舌头、牙齿等；如果不是，则考虑脑神经系统发育障碍，要干预训练的。这是谱系发育障碍问题，同时往往会伴随智力发育迟缓，部分不会有智力发育问题。
康语专家
王芳
感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
张苗苗
康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
魏旭林
康语独家合作专家，国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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