合肥专注力培训
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- 授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情
2021-08-30 10:00
感统课介绍
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
如何培养孩子专注力和耐心
孩子专注力的培养在于家长的保护。有时候，有些孩子享受于自己一个人玩耍，比如拼积木，画画，玩各种玩具，都会有自己玩耍的时候，这个时候尽量不要去打扰孩子，只需在旁边忙自己的事情就可以了。
但是有些家长以“关心”的名字去打扰孩子。“要不要喝水呀？”“要不要尿尿呀？”“不要坐在地板上呀，冷呀。”破坏了孩子的专注力培养。所以需要从家长做起，给予孩子独处的空间和时间。
但是有些家长以“关心”的名字去打扰孩子。“要不要喝水呀？”“要不要尿尿呀？”“不要坐在地板上呀，冷呀。”破坏了孩子的专注力培养。所以需要从家长做起，给予孩子独处的空间和时间。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
家长如何培养孩子的专注力
孩子们的注意力比大人更集中在某一个点，他们会看蚂蚁看上半个小时，会戳洞洞戳上半个小时等等，在我们看来无趣或者无意义的事情在他们眼里都有着特别的意义，所以不打扰是初期保持专注力的最基本的要求。陪伴的互动时间需要选择在他们切换到其他事情的空档期，看电视的时候送点水果、问问宝宝好不好看都不利于专注力的培养。
康语简介
鼓励为主惩罚为辅，帮助孩子形成专注力
幼儿的专注力其实是很好培养的但具体的方法还是要我作为家长严格来执行，不能三天打鱼，两天晒网比如一开始孩子做的不够好，我们不能够发脾气，大呼小叫，这样会让孩子的内心产生恐惧，而适得其反所以我们尽量的是多鼓励，如果他某一方面做的不好，我们可以先夸奖他做的好的地方，然后再指出他做的不好的地方，让她进行改正，这样的话，时间久了，能够培养孩子的专注力，同时也能够让孩子更加自信。
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