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    十堰感统课程培训班

    十堰感统课程培训班

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    2021-09-18 17:00
    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    为什么会感统失调?怎么办?
      到底什么叫感统?
      指大脑和身体相互协调的学习过程,而要使得这些能力与日俱增的前提就是,一遍又一遍的学习演练。
      在婴儿时期,我们给与孩子足够的自由活动空间,他们的感统就可以得到刺激,正常的发展。
      可是,现在很多隔代育儿、保姆育儿,怕脏不让孩子接触外界,不让孩子爬,没有爬行直接走的孩子,前庭没得到刺激,肌肉也没有力量,很有可能就会造成感统失调,可以表现为平衡能力差、运动能力差。
      孩子长期没和外界接触,失去了基本的社交能力、语言能力,可以表现为对陌生事物极其敏感。
      不让孩子玩沙捡地上东西,仅仅只是因为大人怕脏,就剥夺了孩子接受来自大自然的感统刺激。
      不让孩子大跑大跳,就因为怕孩子流汗或者摔了,却让孩子大运动发展落后。
      怕孩子吃不饱,就长期喂饭,怕孩子吞不下,长期只吃软烂的食物,缺乏咀嚼锻炼咬肌、唇肌,也会让孩子语言发育落后。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


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