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    成都语言迟缓培训班

    成都语言迟缓培训班

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    • 授课学校: 成都康语儿童自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-09-18 17:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    语言发育迟缓总体上主要有四个原因
    1、 脑损伤或称中枢神经损伤,多见于孕期和出生前后有脑缺血缺氧病史或早产的孩子,有的孩子表现为多方面的发育迟缓,也有的仅在某一个或几个方面明显落后。脑损伤多为“过去时”,及时发现尽早治疗。
    2、 听力损伤或聋儿,因为听力受损孩子无法学习语言,老话说“十聋九哑”,因为受累于聋,原本没有问题的语言中枢和发音器官用进废退造成严重问题;
    3、 环境剥夺或教养不当,孩子原本没有问题,但是因为语言环境贫乏,比如缺少陪伴、很少跟孩子说话交流,无法刺激语言能力发育进步,或者家长过度提前满足,剥夺了孩子锻炼和使用语言的机会,这种情况必须早期改善环境和变更抚养人及其抚养方式才能解决。
    4、 心理因素也可能导致语言发育迟缓,比如家长长期打骂恐吓,逼迫孩子开口讲话等,造成严重的精神心理压力。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    康语学校相册



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