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    武汉语言发育迟缓干预培训班

    武汉语言发育迟缓干预培训班

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    • 授课学校: 武汉康语自闭症训练中心
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    • 教学点: 详见内容
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    • 开班时间: 滚动开班
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    课程详情
    2021-09-22 13:00
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    4岁宝宝语言发育迟缓该怎么治疗?
    语言发育迟缓,是指各种原因引起的儿童口头表达能力,或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
    因此若发现儿童有语言发育迟缓的现象,应努力地查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍,或发育性语言迟缓。治疗上主要对语言进行特殊训练,表达性语言障碍者预后良好,不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力。
    但早期干预仍然是必要的,语言训练的重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。感受性语言障碍者重点在于训练患儿对语言的理解,听觉记忆及听觉知觉等方面的能力。专门训练后,语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差。
    对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治,同时伴以支持性心理治疗,无特效治疗药物。对伴有注意力障碍者,可给予中枢兴奋剂以改善注意力。
    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语学校相册



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