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    济南幼儿的感统训练

    济南幼儿的感统训练

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    课程详情
    2021-09-29 13:00
    感统课介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具


    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    什么是感统失调?
    感统失调是一个很容易理解的话题,小朋友们看到餐桌上的饭,闻到饭的香味,走到餐桌前,坐到餐椅上,大脑对各种知觉信息进行统合后,指挥手拿起勺子把饭送到嘴里,这个过程就是感觉统合。

    但是感觉统合失调的孩子,他们在看到餐桌上的饭后走到餐桌,在走过去的途中,即使看到路上有障碍物,也会被障碍物绊倒,不清楚自己是否坐在了餐椅上,不知道手该怎么拿起勺子。

    当感觉统合出现障碍时,就会产生这样的知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题,也就是无法正常与外界事物反应。

    人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。所以,感觉统合,是一切学习能力的基础。
     康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。



    孩子能爬但语言不行怎么办?
    先说下孩子没爬就走的问题,首先,缺少爬行的孩子,影响平衡力,爬行可以促进孩子四肢和躯体的协调平衡能力,让全身肌肉得到锻炼,而没经历过爬行的宝宝,平衡力就会相对来说弱些,如走路不稳、跑不快、容易摔跤、容易晕车等。
    其次,影响感知觉,也就是我曾在文章中发布的感统失调问题,没有经过爬行的孩子他的感知感觉,感统的敏感期错过了,以后最大的表现是,注意力不好,平衡不好,语言发育迟缓,容易多动。如果去语言康复机构,通常也会引导孩子再进行爬行训练!虽然有很多孩子没有爬行,但也没问题,但当孩子出现问题后,去回访这些家庭,会发现很多孩子都爬行时间短!
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