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    十堰儿童的语言迟缓培训班

    十堰儿童的语言迟缓培训班

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    • 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
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    • 教学点: 详见内容
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    • 开班时间: 滚动开班
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    课程详情
    2021-09-30 10:00
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    语言迟缓,训练康复方法有哪些?
      引导交流:如果孩子是语言迟缓,家长平时需要和宝宝多进行交流,并引导宝宝更多的去表达,家长更多的来负责听取宝宝的话并帮助其纠正发音等。
      活动锻炼:同时要经常带孩子参加集体活动,让孩子和其他人也进行交流,让孩子的语言表达能力得到更多的锻炼机会。
      语言障碍和语言发育迟缓,这是两种情况。如果想了解两者的情况来对自己的宝宝进行判别。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

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