合肥如何提高专注力
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- 授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情
2021-10-12 16:00
感统课介绍
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
为什么跆拳道被称为“感统训练”中的终极课程？
跆拳道训练体系通过动作的重复练习，以及动作过程中对自己的严格要求帮助孩子培养意志力，自制力，坚持力等多方面不可或缺的成功品质和精神。跆拳道可以帮助一个人培养全身心的协调配合，促进人对力量，速度，耐力，灵敏度的把握，提高对自己身体的把握度，从而提升孩子的自信心（跆拳道是高密度的感统训练）大脑多巴胺的分泌可以刺激人们好的心情和状态，刺激腺上激素与荷尔蒙的分泌，促进孩子的记忆功能和睡眠质量。减轻孩子的学习压力，提高孩子的学习专注力，因此跆拳道的学习非常重要。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
康语优势
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
宝宝的专注力易受外界因素影响
最常见的就是孩子在长时间专心玩玩具或者做一件事的时候，家长时不时的问宝宝要不要喝水啊，要不要休息会儿，或者这样做不对应该那样去做......宝宝对一件事情的专注力常常被打断，久而久之就很难再专注于某件事了，常常一会儿想这样，一会儿想那样。
再有就是，几乎很多宝宝都有好多各式各样的玩具，这个玩两分钟换那个再玩两分钟，每样都想拿来玩一玩。很多时候，选择性太多，宝宝也不知道自己喜欢玩什么，想专注于玩什么了。
另外，父母的言行举止是孩子最好的教科书。有的家长在陪孩子时，还不忘记抱着手机玩，自己都做不到专注于一件事何况是孩子呢。
再有就是，几乎很多宝宝都有好多各式各样的玩具，这个玩两分钟换那个再玩两分钟，每样都想拿来玩一玩。很多时候，选择性太多，宝宝也不知道自己喜欢玩什么，想专注于玩什么了。
另外，父母的言行举止是孩子最好的教科书。有的家长在陪孩子时，还不忘记抱着手机玩，自己都做不到专注于一件事何况是孩子呢。
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
如何培养孩子的专注力呢？
如何培养孩子的专注力呢？
第一、家庭的布置，孩子环境的布置尽量地简单有序。
第二、还有就是不要经常带孩子去人特别多特别嘈杂的地方，这样也会破坏孩子的专注力。
第三、千万不要因为孩子做得不好，或者是看不惯，父母就随意地去插手孩子在做的事情，这是非常破坏专注力的。
第一、家庭的布置，孩子环境的布置尽量地简单有序。
第二、还有就是不要经常带孩子去人特别多特别嘈杂的地方，这样也会破坏孩子的专注力。
第三、千万不要因为孩子做得不好，或者是看不惯，父母就随意地去插手孩子在做的事情，这是非常破坏专注力的。
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