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    合肥提高孩子专注力

    合肥提高孩子专注力

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    • 授课学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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    课程详情
    2021-08-28 12:50
    康语感统课特点


    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语优势

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。



    在家里跟孩子玩什么游戏能够锻炼孩子的注意力
      很多家长不知道,其实专注力这个事情,发生在日常生活中,家长不经意间就已经毁了孩子的专注力。

      比如,去游乐场玩,孩子玩的正尽兴,家长说“快来快来玩这个,这个可好玩了!”可是孩子还沉浸在他自己专注的游戏中呢!

      妈妈做好了饭,叫孩子吃饭,妈妈说“快来吃饭,赶快收起积木,一会饭就凉了,快来!”可是,孩子还沉浸在他自己构想的积木王国中。

      孩子正在画画,家长看到了说“你这是画的什么啊,快给我讲讲”可是,孩子才刚刚构思自己的图纸,家长过来直接就打断了。

      孩子的专注力并不是在菜市场写作业就能锻炼的出来。专注力存在于日常生活中,孩子专心的每一件事,都是大脑在高速运转,如果这时外界的强制打断,会造成孩子难以长时间的持续专注一件事情。

      而这一切的前提是“尊重”孩子,尊重他所进行的活动,不能随自己的意志来暂停,打断。这样孩子会形成良好的专注力习惯,将来不只是学习,做任何事情都会全力以赴。
    康语解答

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。



    如何帮助孩子维持专注力
      1、让孩子进行与其个人发展程度一致的活动,保持新鲜、有趣,并帮助孩子获得成就感,才能让孩子的参与动机得到增强,从而促进孩子的专注力。

      2、提升孩子专注力的前提是能激起孩子对事情本身或事情背后的人、事、物的兴趣。

      3、个人对特定事物的成功经验是维持兴趣的重要因素。

      4、孩子对声、光刺激强烈的活动专注力高,如电动玩具、平板电脑等。但站在促进孩子发育的角度,不建议太早及长时间让孩子接触此类产品,建议家长帮助孩子进行与人互动及创作性、自由度高的活动,以及刺激脑部的积极发育。
    康语奥尔夫音乐



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