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    合肥注意力训练儿童

    合肥注意力训练儿童

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    • 授课学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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    课程详情
    2021-10-12 13:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    孩子的专注力差是什么影响的
      1、孩子的兴趣爱好,要培养孩子的兴趣爱好,比如孩子喜欢搭积木,那么可以从搭积木方面来提高他的专注力,从造型的构思到作品的成品这一过程,并不是要求孩子搭出什么样的作品,而是通过这一过程去培养他的专注度。

      2、良好的习惯,可以让孩子养成阅读的习惯,在孩子还不认识字的时候,可以每天定点地给他讲一些故事。当他会认字时,可以给他买一些儿童读物给他去学习,时间长了就养成了一种习惯,提升专注力。

      3、周边环境,孩子在做任何事情时,家长尽量不要去打扰他,也不要主动给予任何的指导,让他自主地做才能激发起他的兴趣爱好,从而提升专注度。

      
    内容 & 效果

    课程内容
    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果
    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    培养孩子专注力有几个问题
      1.不要给孩子贴标签

      他做他喜欢做的事情时专注力自然会好,相反如果做不喜欢的事情自然不会集中注意力好长时间,所以真的没必要将培养孩子专注力这事上纲上线。

      2.孩子专心致志做事时不要打断

      嗯,这一点太重要了,当孩子在专心的玩玩具或随意拿笔涂鸦时不要打断他,也不要试图去纠正他,比如嫌弃他画的不好,拿笔姿势不对等等。

      3、可以培养专注力的小游戏可以陪孩子做一下,比如拿笔随意涂鸦、玩橡皮泥、看书、玩乐高等。
    康语奥尔夫音乐



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