合肥测试孤独症
- 上课时段： 详见内容
- 授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
- 已关注： 加载中
- 教学点： 详见内容
- 课程价格： 请咨询
- 开班时间： 滚动开班
- 优惠价格： 请咨询
- 咨询电话：
课程详情
2021-10-19 14:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
跟宝宝交流少，会影响宝宝的说话早晚吗？会容易让孩子自闭症吗？
首先，和孩子交流少确实可能影响孩子说话早晚。因为孩子的语言习得是有其发展规律的。就是孩子首先要有大量的词汇输入，这是语言发展的基础。如果家长与孩子交流少，那么孩子在认知，理解，表达等多个方面会受到比同龄孩子较少的训练，从而语言发展落后。
其次，与孩子交流多少与自闭症发病没有必然关系。虽然医学界对自闭症的病因没有定论，到可以明确的是自闭症是由先天和后天因素共同致病的，而且自闭症儿童往往伴有脑部发育的问题。自闭症绝不是你想象的不爱说话那么简单。
其次，与孩子交流多少与自闭症发病没有必然关系。虽然医学界对自闭症的病因没有定论，到可以明确的是自闭症是由先天和后天因素共同致病的，而且自闭症儿童往往伴有脑部发育的问题。自闭症绝不是你想象的不爱说话那么简单。
我的孩子是自闭症，学校方面要求退学，孩子已经上二年级了，怎么办？
首先，我孩子他们班有个自闭症孩子，或者是有点不太对劲孩子，孩子家长刚开学就在家长群写了一封信，说的就是，我的孩子与众不同，可能会对其他孩子造成一点小问题，请大家给孩子一个机会，他才六岁，请给他一个正常生活的机会，后面家长说了，请允许让孩子在班里读书，如果后面孩子确实影响了全班同学，我会让我孩子离开，请不要先否定他，他不是傻子，我们作为家长特别怜悯同情关爱这位同学，后面那孩子每次考试十几分，老师交代同学不准任何人欺负他，每天轮值班长，值日生都必须帮他，保护他，那孩子不哭不闹上课，挺好的，关键是会拉小提琴，超级好！
康语专家
兰贵花
资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验； 曾获得： 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。
魏涟涟
国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。
9年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。
张玉萍
家庭教育指导师，高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验，4年教学管理经验； 曾获得： 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程： 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。
9年教学经验，4年教学管理经验； 曾获得： 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程： 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息，请访问学校网站 合肥康语儿童语言迟缓康复训练 进行详细了解。
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL：http://www.haoxue365.com/course/15389.html
