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    杭州语言发育迟缓检查S-S法

    杭州语言发育迟缓检查S-S法

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    2021-10-20 17:00
    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    语言发育迟缓可以自愈吗?
      1、在实际生活中,确实有些孩子说话晚,有一部分孩子的表现属于正常范畴,不需要特殊干预治疗,但这种情况毕竟是个别案例。

      2、由疾病原因,特别是涉及到智力、脑神经等病因引起的语言发育迟缓,是不会自愈的,而且不及时治疗,会进一步加重,特别是对于5-6岁以后的儿童,差距非常明显。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
    儿童语言发育迟缓的症状表现有什么?
      小宝贝不发音是一种,有时候是宝宝喜静,喜欢听,所以说的少。有的宝宝不说话就是语言发育迟缓了。

      大部分的宝宝,3-6个月可以发出咿咿呀呀的单音节;6-8个月可以发出ba,ma的音;12个月左右开始单个字的往外蹦。18个月左右,可以说出整句话。到了该说话的月龄,却没有发出相应的音就是语言发育迟缓。

      宝宝可以说话,但是吐字不清晰。
    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
    孩子说话晚,可能是这3个原因造成的
      在正常情况下,孩子们会在一岁左右开始牙牙学语,2岁可以学会一些词语,3岁左右能说一些句子,表达自己的想法。

      通常,女宝会比男宝说话的时间要早一些,而说话早的孩子可能他们的父母也有说话早的特点。我们要学会适当地“忽视”孩子的意图。

      很多家长对于孩子的意图领悟得非常准确,可以清楚地知道孩子的需求,比如说孩子一伸手,就知道孩子要喝水了,于是把水杯递给孩子,这样看起来是对孩子的需求满足,但是却束缚孩子的语言发展。如果适当地的“忽视”了孩子的需求,孩子情急之下就有可能从口中说出“水”的发音,这使得孩子的语言能力被激发。

      值得注意的一点是,孩子语言发育迟缓可能是由于大脑营养不足引起的脑连接程度不够引起,家长可以选择均衡脑营养如全智嘉帮助孩子改善语言能力。
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