合肥儿童自闭症什么症状
- 上课时段： 详见内容
- 授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
- 已关注： 加载中
- 教学点： 详见内容
- 课程价格： 请咨询
- 开班时间： 滚动开班
- 优惠价格： 请咨询
- 咨询电话：
课程详情
2021-10-19 18:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
自闭症患者如何生活
1.带着自闭症患者走向生活去学习。积极乐观的亲人，患者会感染那份温暖开朗的胸怀；悲情怨怼的亲人， 患者 会感受到压力和沉重。自闭症患者的家庭，亲人固然必经一段心理调适的抗战，尽快的带着自闭症患者走到阳光下，多参加各种活动，和患者一起在生活中学习，只有全然的包容，才能拥有真正快乐的成长
2.培养患者受人欢迎的特质。设法让患者受人喜爱，会比教他任何知识或技巧来的重要。一个受欢迎的人，人人都乐意帮助他，和他做朋友，就算出了一些状况，大家也会特别的包容他、照顾他。例如：保持整齐干净的仪容，因为外表仍是给人好印象的不二法门；培养轻松愉悦的心情，笑口常开的人，给人温暖健康的感受；
3.训练独立的生活自理能力。大部分的生活细节可以自己处理，便不必事事麻烦他人；对患者说话时好言相向，让他在亲人的示范中，学到的是体贴动听的用词遣句；
4.找出患者的兴趣或发展专长，让患者亮眼起来，并可从中获得自我实现的成就感。
2.培养患者受人欢迎的特质。设法让患者受人喜爱，会比教他任何知识或技巧来的重要。一个受欢迎的人，人人都乐意帮助他，和他做朋友，就算出了一些状况，大家也会特别的包容他、照顾他。例如：保持整齐干净的仪容，因为外表仍是给人好印象的不二法门；培养轻松愉悦的心情，笑口常开的人，给人温暖健康的感受；
3.训练独立的生活自理能力。大部分的生活细节可以自己处理，便不必事事麻烦他人；对患者说话时好言相向，让他在亲人的示范中，学到的是体贴动听的用词遣句；
4.找出患者的兴趣或发展专长，让患者亮眼起来，并可从中获得自我实现的成就感。
康语简介
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
目前，每日在训儿童2113人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
目前，每日在训儿童2113人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语荣誉
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
生活中我们可以为自闭症孩子们做些什么？
有一本书，是自闭症孩子回答一些问题的书，很畅销。里面有说到，其实他们的听觉可能比一般的孩子更加的灵敏，一点点小的声响对于他们来说，就是很大很燥的声音，所以他们表现出来的症状，在我们看来就是莫名奇妙的大喊大叫。
或者暗自在那边不跟任何人说话。又或者隔了很久才有聊起了之前的那个话题。
只是他们的反应慢了一些，有时候可能是几个小时，有时候可能是几天。
但是不能否认他们的善良，他们也是渴望沟通和被了解的。
我们能够为身边的自闭症的孩子做的可能就是更多的耐心和倾听，对于他们真正需求，用心的去感受。
或者暗自在那边不跟任何人说话。又或者隔了很久才有聊起了之前的那个话题。
只是他们的反应慢了一些，有时候可能是几个小时，有时候可能是几天。
但是不能否认他们的善良，他们也是渴望沟通和被了解的。
我们能够为身边的自闭症的孩子做的可能就是更多的耐心和倾听，对于他们真正需求，用心的去感受。
有没有2、3岁左右误判为自闭症自然痊愈的情况？
美国两岁确实可以确诊。但确诊并不代表终生确诊，所以每半年的复诊很重要。
有的甚至一岁半都可以给出介入措施。父母是最好的医生，孩子的状况父母一定要多跟医生沟通，学习，切莫耽误孩子。
第一，简单来说，自闭症孩子语言一定非常迟缓。也有例外的衰退例子。
其次，患儿的眼神一定有明显的问题。父母要多观察，眼神飘忽，缺少交流？
再此，如果有刻板行为和强迫行为，家长要多注意了。
最后，如果运动发育迟缓同时出现，家长几乎可以早期确诊介入。
即使确诊早期介入也会极大改善孩子的状况。我国在社区福利，帮助方面非常落后，患病孩子的家庭负担较重。希望每个宝宝都得到最好的治疗。
有的甚至一岁半都可以给出介入措施。父母是最好的医生，孩子的状况父母一定要多跟医生沟通，学习，切莫耽误孩子。
第一，简单来说，自闭症孩子语言一定非常迟缓。也有例外的衰退例子。
其次，患儿的眼神一定有明显的问题。父母要多观察，眼神飘忽，缺少交流？
再此，如果有刻板行为和强迫行为，家长要多注意了。
最后，如果运动发育迟缓同时出现，家长几乎可以早期确诊介入。
即使确诊早期介入也会极大改善孩子的状况。我国在社区福利，帮助方面非常落后，患病孩子的家庭负担较重。希望每个宝宝都得到最好的治疗。
康语专家
张玉萍
家庭教育指导师，高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验，4年教学管理经验； 曾获得： 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程： 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。
9年教学经验，4年教学管理经验； 曾获得： 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程： 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。
魏涟涟
国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。
9年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。
兰贵花
资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验； 曾获得： 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息，请访问学校网站 合肥康语儿童语言迟缓康复训练 进行详细了解。
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL：http://www.haoxue365.com/course/15440.html
学习资讯
