• 好学教育合作机构 >
  • 宁波康语儿童自闭症康复训练 >欢迎您!
  • 您当前的位置是:宁波培训网 > 宁波基础教育培训 > 宁波语言发育迟缓 > 宁波s-s语言发育迟缓评估_儿童语言发育迟缓的评定与训练
    宁波s-s语言发育迟缓评估

    宁波s-s语言发育迟缓评估

    • 上课时段: 详见内容
    • 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
    • 已关注: 加载中
    • 教学点: 详见内容
    • 课程价格: 请咨询
    • 开班时间: 滚动开班
    • 优惠价格: 请咨询
    • 咨询电话:
    课程详情
    2021-10-31 11:00
    语言迟缓是什么原因造成的,可还是不会说话,有什么危害。家长难道只能干着急?因为这种情况是不正常的,或孩子只是说话晚。
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

    课程效果

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语专家

    张玉萍

    家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
    9年教学经验,4年教学管理经验; 曾获得: 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长:儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程: 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

    魏涟涟

    国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
    9年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长:儿童社交沟通干预,团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

    兰贵花

    资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。
    语言迟缓的儿童是什么原因
      说话晚、语言迟缓是指儿童在发育过程中,其语言发育没有达到与其实际年龄相符的水平。宝宝到了一岁左右就开始咿呀学语,说几个简单的词句,如果到了两三岁还不会开口说话,爸妈就应该找到原因,并尽早帮助孩子开口说话。
      指导意见:
      1、找出原因具体对待。要找出导致小宝宝不会说话的原因,有的放矢。
      2、创造良好的语言环境。家长应给小宝宝创造一个良好的语言环境,平时多和小宝宝说话,从出生七八个月起就可以指着周围的物品教小宝宝说其名称,注意要使用正确的词语,如台灯就说是“灯”,不要说“这是亮亮”。家长还可以用语言表达一些动作,如给小宝宝喂奶时可说“妈妈给宝宝喂牛奶”。只有反复多次、语调柔和、句子简短、速度缓慢,才能达到最佳效果。
      3、耐心鼓励。
      4、多与孩子互动。家长在平时要及时地回应宝宝的话,一旦他发出一个正确的音,要给予表扬。
    更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 宁波康语儿童自闭症康复训练 进行详细了解。
    或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
    当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/15981.html
    温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:400-836-9218
     
    免费体验课开班倒计时