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    宁波5岁儿童语言缓慢

    宁波5岁儿童语言缓慢

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    • 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-11-19 09:00
    小孩说话晚,口齿不清,语言发育迟缓怎么办。家长以为大点就好了,这些都是语言障碍的表现,针对性方案。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    可能会造成四岁儿童不会说话的原因
    首先,别的孩子两岁半时候就能说出完整的句子,唱出完整的歌曲,游刃有余的表达自己的想法和需求。而我们的孩子到了四岁还没有语言,作为家长的我,一定是非常着急的。但是着急之余,也需要冷静下来,思考一下!
    现代社会受电子视听的影响,孩子的语言发育有可能推迟
    孩子四岁还没有语言的话,也很有可能是你自己的小孩发育迟缓,因为近几年来,电子视听产品等的普及,手机、电脑、iPad等等,或多或少都会影响到孩子的语言能力,如果你的孩子到了两三岁还不会说话,这时候,只要确定孩子听得见,能发出声音即可,这说明孩子的试听能力都没有问题的,你要做的就是多和孩子进行眼神交流和互动,多拿一些能发出声响的玩具和读物,慢慢的引导孩子,语言可能慢慢就会出来。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    康语学校相册



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