十堰如何提高小孩的专注力

　　第一、由于孩子的大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制发育不平衡，所以专注力差，这是很正常的，只要引导合理，跟着年龄的增长，慢慢的孩子就会做到注意力集中。

　　第二、病理方面，指的是轻微的，脑组织阻碍，脑内神经抑制异常，可能引发儿童多动症，表现主要有注意力不集中、学习困难、活动过多、情绪不稳和冲动易怒等。

　　另外有听觉或视觉障碍的孩子，也会被出现不注意听或视若无睹、缺乏学习的意愿等。

　　第三、环境与饮食方面

　　现在的很我零食、糖果、饮料很多都会加入一些咖啡因或是防腐剂，这些通长都会孩子的情绪，影响他们的专注力，还有环境污染造成的体内铅含量过高，也会对孩子有影响。

　　第四、家庭教育问题

　　家庭教育态度与生活习惯对孩子的影响也是非常大，也影响孩子的主要原因，但是当局者迷，家长通长都没有注意到无法找到问题所在，所以，家长在平时对孩子的教育方面要多注意。

　　幼儿的爱玩天性极强，对于感兴趣的事物，尤其是玩具有着极大的好奇心，教师应利用幼儿这一性格特点，通过对木制玩具以及其他玩具的运用，来完成幼儿专注力培养的教学目标。

　　以木制玩具为例。木制玩具种类较为多样，其中寻路类木制玩具极为适合专注力培养。教师可以利用幼儿比较喜欢的动画角色，像小猪佩奇、巧虎或熊大熊二等角色，制定出卡通木制玩具，并利用这些玩具设置出寻路探宝游戏。在具体游戏开展过程中，教师首先应通过“小朋友们，你们知道什么是宝藏吗”以及“老师这有份宝藏，你们想得到吗”等问题，激发起幼儿的参与兴趣；其次要利用设置的各种关卡，持续带动幼儿的闯关乐趣；最后要在幼儿闯关过程中，对其进行适当的引导，以帮助幼儿取得最终的“胜利”。通过这种类型的游戏，能够督促幼儿为解决关卡，而参与到木制玩具的研究之中，幼儿在活动中其专注能力可以得到切实锻炼，达到理想的培养效果。