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    石家庄语言发育迟缓短期班

    石家庄语言发育迟缓短期班

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    • 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-29 14:00

    如何判断语言发育迟缓,语言发育迟缓的症状与治疗。

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语学校相册


    选择哪些语言能力训练呢?
      对于单纯的语言发展稍迟缓的孩子,可以参加各类早教班

      a)亲子班:可以提高幼儿的注意力、模仿能力、游戏能力等语言前期技巧,为幼儿发展语言能力打下基础。

      b)音乐早教:可以开发幼儿对声音和语言的感知,激发幼儿的发声、韵律、和节奏感,可以促进幼儿早期语言能力的发展。

      c)绘画及手工兴趣班:可以促进幼儿的手部精细操作能力,由于儿童的语言能力与他们的精细操作能力密切相关,绘画和手工练习可以促进儿童发音器官的精细调控能力,从而促进儿童的发音准确性。

      d)推荐的早教:奥尔夫音乐培训、蒙台梭利幼教机构、幼儿绘画和手工兴趣班。

      对于伴有整体发育迟缓语言发展明显落后的孩子,应该接受专业的言语治疗

      a)认知理解课程:由专门的老师,根据孩子的程度,设计不同的课程,提高孩子对事物的认知和理解能力。

      b)语言社交课程:采取个别训练或小组活动的形式,让孩子的语言能力的得到发展,同时也让孩子明白社交规则、掌握社交技巧。

      c)手部精细操作课程:原理同上,可以设计专门的练习,提高孩子的手部精细运动能力,也有助于孩子的语言发展。

      对于伴有神经心理疾病的孩子,应该及时接受康复治疗和特殊教育训练

      主要针对智力发育迟缓、有孤独症倾向、或是伴有脑损伤的儿童设计课程。


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