石家庄幼儿语言发育迟缓

儿童语言发育迟缓怎样训练，小儿语言发育迟缓，教学效果，个性化定制。

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓的孩子6个月，除了哭，不会有意识地发出声音;14个月还不会喊“爸爸”“妈妈”;2-3岁不爱开口说话、词汇量少、语言理解力差;3岁以后说话还发音不准、吐字不清，回答问题反应迟钝，无法连贯说话或完整表达自己的想法。

其次，孩子是否为语言发育迟缓首先需要排除是否为听力障碍的问题，如果听力没有问题，结合上述判断结论宝宝则可能存在语言发育迟缓。

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

首先日常生活里观察孩子的日常生活，深入了解孩子语言发育迟缓的原因是什么，只有了解了孩子的情况你才能对症下药，这是最重要的一点，了解才是解决的前提。

一，孩子属于内向的情况，这种行为其实不用太过担心，孩子有正常的语言功能，只是她不太喜欢说话，可以想办法尝试沟通，但一定注意不是强行沟通，物极必反，万事要适度。

二，孩子语言功能正常，但是缺少沟通交流的机会，那这个就很显而易见了，多创造机会，让孩子想表达，有机会表达，从表达的模糊不清到条条有理，这需要时间和精力的付出。